<p style="text-align: justify;"> 凡事预则立,不预则废。初中语文"送教下乡”当然也不能例外。</p><p style="text-align: justify;"> 夏夜渐长，清风不凉。我们七人小组来到共华镇中学和泗湖山基地校，做"送教下乡”主题调研工作！</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">主题："送教下乡"主题调研</p><p style="text-align: justify;">时间：202O年7月2日</p><p style="text-align: justify;">组织者：陈振华 李明强</p><p style="text-align: justify;">组员：龚芳、何霞、叶盛、杨军、徐智星。</p><p style="text-align: justify;">7月2日早上，组长龚芳老师做了一份非常详细的调研数据表，做今天调研工作安排。沉甸甸的调研材料拿在手里，可以便于大家更好地了解基地校老师的需要，更好的做好日后的"送教下乡"教学工作。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第二项内容：听取基地校教师日常课。</p><p>两位优秀年青老师的日常课！</p> <p>第三项内容：观课</p> <p>第四项 议课</p> <p>第五项 学生老师问卷调查中</p> <p style="text-align: justify;">调研结果：</p><p style="text-align: justify;">最需解决的问题有：①怎样深掘文本资源，读写有效结合。②学生对作文材料的理解不充分以及不能很好地完成任务驱动型作文的基本要求。针对以上问题，组长也提出了个人的见解，大家都能畅所欲言，正所谓“追琢他山石，方圆一勺深”。</p><p><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7"></p><p style="text-align: justify;">夏荷飘香的日子里，我们满载而归。将继续加强学习和研究，完善“送教下乡"实施方案。</p>