快乐就是这么简单

云卷云舒

　　近期，到外甥女家帮着照料小外孙，响当当的一句“姨姥姥”让我享受到隔辈亲的天伦之乐。

看着那肉嘟嘟的小脸，小胳膊，小腿，即使心怀忐忑，我还是忍不住一见面就抱起了那不足两个月的小肉团子。儿子虽已成年但尚未结婚，多少年没抱过婴孩的我，有莫名的紧张感，能感觉出自己肌肉的僵硬，但很快便被欣喜取代了，孩子就是天使，我被彻底萌化了。

　　每个孩子都是家庭的重中之重，特别现在的孩子，更是一家人的心尖宝贝。外甥女夫妻俩都是独生子女，可想而知小外孙在家里的举足轻重。

我也是一知识女性，当看到外孙的一些装备，我知道我是out了，我还是被时代甩在了后面。现在的孩子生活用品我需要查看说明书了解功能和使用方法，不然可能会弄巧成拙。连宝宝的衣服我都不会穿，不知那腿上的扣怎么扣，带子和哪儿相连。

　　也让我彻底明白与时俱进的重要性。时代不同，万物都在发生着翻天覆地的变化，人要不断的学习，与时代接轨，才能与社会共发展。这不仅包括物质方面，更包括精神方面。

我的专业是幼师，自认为对幼教领域还算门内汉。但两个月的孩子需要的是育婴师，年龄段不同，孩子的生理特点和心理特点也是不同的，所对应的教育和护理也是不一样。在空余时间，我开始恶补育婴师的学习内容。

　　在学习中，我把0―3岁和3―6岁孩子的保教进行融会贯通。针对3―6岁幼儿时期孩子的发育发展状况找到源头，那就是0―3岁孩子的教育。我发现我国新修《纲要》也指出：幼儿园教育要与0－3岁婴幼儿的保育教育相衔接。看来我的融会贯通是驾驭在科学理论之上的。

0―3岁是早期教育的黄金期，也是大脑发育的黄金期。3岁以前大脑发展最快，婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期，是口语、数字逻辑概念掌握的关键期，是行为、性格、人格发展的奠定期。

　　这让我自然想到孩子的早教问题。如果是在趣味性、可接受性的基础上，对宝宝进行“合理的早教”就可以开发他的大脑潜能，这是非常有必要的。现在很多机构发展早教教育，也着实大赚了一把。但孩子最好的早教老师是父母。早教，并不是强调让宝宝学会什么，而是通过外部感官的刺激，促进他的大脑发育。简单的说就是给予宝宝正确的引导，让他可以产生好的性格、兴趣……以及开发他的潜能。

每个宝宝都是一个独有的世界，只有父母最了解自己的孩子，只有父母才能做到真正的因材施教。这样就可以轻松应对宝宝的各个敏感期，开发他的潜能，启迪他的心灵，让他有足够的智慧，从容地应对以后的学习与生活。况且父母的素质、家庭环境、社会关系以及亲子间独特的相互作用模式也会影响孩子在个性、智力、体力等方面的发展及特点的形成。早教机构的教育只是其中的一部分，家长的言传身教占据了很大一部分比例，毕竟孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

　　呵呵，我用我的周末换来我看娃的体会，总结，学习，延伸。无论是作为一个幼教人，或是姥姥和未来的奶奶，我都感觉价值不菲。人要活到老学到老，我要把这种人生态度影响给我身边的人，影响给我的孙子辈，成为他们一辈子都取之不尽、用之不竭的智慧与财富！