<p> 为积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，为教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，优化教师队伍，提升幼儿园整体教学水平。东星幼儿园于7月1日至7月3日举行了为期三天的公开课展示交流活动。</p><p> 此次公开课选取了五大领域中的【科学】🔬领域为主题，各年级老师针对各自班级不同年龄段幼儿，选取适宜该年龄段的授课内容进行讲授。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">公开课排课表</b></p><p><br></p> <p> 园内老师积极参加听课活动，认真做好听课记录，写好听课反思，为说课、评课做好准备。</p> <p> 接下来，就让我们分别看看老师们的精彩课堂吧~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小一班 杨玉卓老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《颜色去哪了》</span></p> <p> 通过观察彩虹糖🌈放入水中后，彩色糖衣溶解在水中，引导幼儿思考、探索颜色去哪了。</p><p> 虽然是小班的孩子，但是大家动手能力都很强，不一会就发现了实验的秘密~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小一班 刘莉老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《变了变了》</span></p> <p> 刘老师为孩子们准备了木耳、银耳、胖大海、茶叶、菊花等物品，通过观察，对比它们吸水前后的变化，让幼儿自己发现这些东西原来会“变了，变了！”</p> <p> 孩子们在积极操作，认真观察~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小二班 梁怡阳老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《好听的声音》</span></p> <p> 梁老师带领幼儿探索从装了黄豆的瓶子会发出好听的声音，延伸到装黄豆多和黄豆少会分别发出不同的声音，让孩子发现声音的秘密~</p> <p> 孩子们正在往瓶子里装黄豆。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小二班 齐亚芳老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《有趣的溶解》</span></p> <p> 齐老师给孩子们准备了橘子粉、糖、盐、米、芸豆等物品，让孩子自由探索发现哪些东西可以溶解在水里，哪些东西是不能溶解的。</p> <p> 孩子们相互帮助，用心观察，很快就完成了老师的小任务~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">中一班 袁琪老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《无字天书》</span></p> <p> 袁老师通过酸碱剂指示剂的性质，给孩子们揭示了“无字天书”的秘密，孩子们都被惊呆了，都迫不及待的要动手试试！</p> <p> 学会了怎么去写神奇的“无字天书”以后，小朋友们正在认真的写自己的小秘密。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">中一班 闫春典老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《吹泡泡》</span></p> <p> 泡泡水是孩子们最喜欢的玩具之一，轻轻一吹就能有五彩缤纷的泡泡，可是如何制作泡泡水呢？这个嘛，闫老师已经教给孩子们了，看孩子们正在认真的调制自己的泡泡水呢~</p> <p> 自己动手，快乐多多~学会了，回家也能做啦~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">中二班 孟洁老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《纸片的力量》</span></p> <p> 一张薄薄的纸片📄，怎样才能拥有支撑一本厚书的力气呢？原来只要把它们卷成圆柱体，然后放在一起，团结起来，就能撑住厚厚的一本书啦~</p> <p> 小朋友们快动手试试吧~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">中二班 杨茂林老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《有趣的水》</span></p> <p> 通过直观的实验操作，杨老师让孩子们理解了，水具有流动性~不仅如此，杨老师为孩子们准备了米、桔子汁、花生米等材料让幼儿探索哪些物品可溶于水~</p> <p> 通过实验，小朋友都能找到可溶于水的桔子汁和白糖，也发现了不能溶于水的花生米和大米~</p><p> 知识又增加啦~</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">中二班 叶凡老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《月亮船》</span></p> <p> 叶凡老师通过一节有意思的《月亮船》，让幼儿发展了月亮船不停转动的秘密，原来啊，就是在有水的光滑平面上就可以，这个实验真有趣！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大一班 范芳玲老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《神奇的纸片》</span></p> <p> 幼儿通过折一折，卷一卷的方法，发现了小纸片站立的秘密。不仅要站起来，还得站的稳，又该怎么做呢？</p> <p> 小朋友们开动脑筋，积极尝试……</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大一班 杨蕊老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《颜色变变变》</span></p><p><br></p> <p> 刚一开始，杨老师就用一个神奇的变色魔术把孩子们吸引了，原来，杨老师今天要给我们讲讲三原色好朋友，他们之间相互抱一抱，就会产生新的颜色，小朋友们快来试试！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大二班 杨瑞兰老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《水和油》</span></p> <p> 水和油是我们日常生活中最常见的两样东西了，可是把它们放在一起会发生什么现象呢？原来油和水会分离，并不会溶解在一起呀！真神奇，我要自己也来试试！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大二班 张金霞老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《造高楼》</span></p> <p> 用纸杯怎么样才能搭建最高最高的大楼呢？经过老师的点播，小朋友一下就明白了造高楼的诀窍，看我的！</p> <p> 老师们精彩的公开课展示活动就这样结束了，可是课后学习还在继续…</p><p> </p> <p> 老师们课后回看自己的上课视频，进行自我反思。通过回看课程，老师才能客观进行自我评价这节课需要改进的地方，达到自我提升。</p> <p> 课程结束后，老师们分年级进行了说课、评课活动，旨在将同年龄段科学领域内的优点与疑问做以研讨，大家敞开自我、各抒己见，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。最后总结公开课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位教师都受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小班年级组公开课研讨</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中班年级组公开课研讨</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">大班年级组公开课研讨</span></p><p><br></p> <p> “学然后知不足，教然后知困。”此次活动不仅为教师提供了一次展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。我们将坚持以幼儿为主体，在不断地反思与思考中，组织适合幼儿发展的活动，满足幼儿的需求，引导幼儿积极主动参与到活动中来，真正促进幼儿各方面能力的发展！</p> <p>图文编辑：孟 洁</p><p>终 审：杜亚红</p>