【齐华备课指导】“有他在手，备课不愁”，来吧！和数学王子一起来备课吧！欢迎****🙏

名师助教郑老师

你好，欢迎来到齐华备课室！让我们一起听数学王子和你细聊100堂小学数学经典课。齐华备课室作为一门系统课程，一共分为10期，每期10讲，总共100讲。说到备课啊，其实很多老师还是有一些认知上的误区。 比如有的老师会说，我们天天都在备课，这课谁还不会备呢，首先就是一个误区，正因为备课这个事情太过家常，我们每天都在接触，所以有的时候我们往往对于如何备出一节好课，如何备出一节有意义、有价值，且能更好提升学生学习能力和品质的数学课，其实还是存在很多问题的。 有的老师可能会提到，现在我们都强调以学习为中心了，应该更关注学生是怎么学习的。那么作为备课，这听起来好像归老师管的这个事情，还那么重要吗？这里，齐华老师特别说明：备课看起来好像是咱们老师自己的事情，但是，因为我们的课堂已经从原来的以教为中心，转换为现在的以学习为中心，因此，整个备课的价值观、立意、框架、信条、着眼点、重点、难点以及路径，都将迎来一系列新的转变。 所以齐华老师提出了转型，正因为老师们开始关注以学习为中心了，我们的备课，就更需要一次深刻的转变。 很多老师可能会提到，现在的资料满天飞，要查个资料，上个网，查阅一些相关的备课手册，包括教参，还有很多的报刊杂志可以作为参考。资料“满天飞”，那备个课还有那么难吗？真的需要我们花这么长时间一讲一讲去学习和思考吗？ 这里面，首先大家可以想一想，当下的资料，确实满天飞，但是正因为资料满天飞，因此相关的资料也就显得良莠不齐。你能找到的，都是那些不够系统，品质也不那么高的资料，要想系统地寻找到那些有品质的、有深度的，能够真正提升我们备课质量的资料，实际上，如果你以个人一己之力去实现的话，还是有相当大的难度的。 因此，从这个角度来说，尽管备课这件事情很家常，资料也很多，但是要真正把这事儿做好，通过我们备课的深刻转型，去优化、深化我们的课堂教学改革，最终提升学生的素养和能力，老师们还有很多事情要做的。 齐华备课室，其实就是针对这样的情况，给大家提供了整整100讲的备课内容，希望能给大家带来意想不到的收获。 张齐华小学数学备课室（第一期）（第二期）目录如下，剩余期数持续更新。 你值得拿下的十大理由 ——张齐华《齐华备课室》，100讲 理由一、数学王子亲自设计并讲解整个这100讲的课程，都是由齐华老师亲自来为大家设计并亲自讲解。作为全国著名的特级老师，齐华老师从教这20多年来，应该说上过的公开课数以百计了，同时呢，身为一名教研员，他每天都在和老师们一起听课，观课，聊课，议课。应该说，对于整个小学数学教材当中的一些非常重要的经典课例，有着非常丰富的思考和积淀。但是，平时的这些思考都是零零散散的，散落在他的听课本上，也散落在他的一些公开课上，他从来没有合适的机会，能够为它们做一次系统性的梳理。而这一次的齐华备课室，正好是一次契机，齐华老师将他曾经上过的、听过的、参与研究过的所有经典课例，做了一次系统化的梳理，并亲自将这些课程研发出来与大家进行交流**。我想，这是大家应该拿下这门课程的第一个理由吧。 理由二、小学数学100个经典课例“全覆盖” 整套课程一共100讲，张老师希望能够将我们小学数学当中的100个最重要的经典课例全面覆盖。我们都知道，无论哪个版本的数学教材，涉及到的课例有好几百个。但是，比较经典的，也是大家在进行教学研究过程中最最重视的课例，并不算非常多。因此，张老师从第一册到第十二册，精心挑选了老师们平时特别关注的100个经典案例，想和大家来进行一场无缝隙、全覆盖的**。希望大家看过这样的100讲以后，至少能够对小学数学当中那些非常重要的课例，以及他们的整个备课思路、想法，有一个全面的认知。 理由三、提供“系统性、结构化”解读视角齐华备课室将给大家提供系统性、结构化的解读视角。虽然是100个不同的课例，但是每一个课例，齐华老师都希望给大家一种系统性、结构化的思维。比如，文本如何去解读，教材如何去分析，学科本质如何去把握，教学路径怎么去规划，核心任务如何来设计，学习路径如何去规划，教学评价该如何去跟进，板书又该如何去设计，等等。也许在某一讲当中，张老师没法把刚才提到的这些要素全部都涉及到，但至少在整个100讲的齐华备课室中，张老师会从不同的角度，把刚才提到的这些要素以系统性、结构化的方式，完整地呈现给大家。 理由四、基于“课程标准”的源头思维基于课程标准的原点思维，很多老师在备课的时候，经常会盯着教材，教案，备课手册，盯着名师的一些经典教学案例。齐华老师觉得，想要找到源头的活水，我们还得往上游走。无论是研究教材、研究教学、研究学生的学习，一切的源头都应该在课程标准那里。因此，齐华老师在开发这套课程时，着力从课程标准这个源头开始思考，希望老师们在研究教材、研究教学、研究学生时，牢牢地以课程标准作为重要的参照。只有这样，我们的思考才能回到原点，我们的研究和实践，才能回到源头。 理由五、提供“多版本”教材到比较研究每一个课例，我们都会提供苏教版、人教版、北师版这三个目前比较主流的教材版本。然后，围绕某一个内容，甚至有的时候是某一个单元的内容，来看看不同版本的教材，他们素材的选择有什么异同，教学路径的规划有什么异同，学习任务的设计有什么异同，等等。通过不同版本教材的横向比较和勾连，能够帮助老师更通透地把握相关的教学内容，也能够更好的实现新的备课思维。 理由六、深度剖析数学内容的“科学本质”当下，我们的很多老师，最缺的不是教育学，也不是心理学，而是数学的本体性知识。因此，在这100期的齐华备课室里边，齐华老师希望能够在学科本质这个维度，从内容自身的内涵以及数学历史的发展渊源等多个维度，帮助大家深入把握学科内容的本质。我们都知道，教什么比怎么教更重要。如果我们的老师在备课时，除了教材呈现的相关内容以外，对于今天所教的内容，它的学科本质究竟是什么，潜藏在知识下面的数学方法论，数学的策略，数学的思想，数学的观念等等，都知之甚少，那么，要想提升备课的质量，提升学生的学习能力，自然就非常困难了。而齐华备课室，恰恰就想在这一方面，给大家指点迷津。 理由七、充分彰显“以学为本”的核心价值我们都知道，课堂改革发展到今天，我们的备课不应该只服务于教师的教，更应该服务于学生的学。因此，这100讲的齐华备课室，将我们的视线牢牢锁定在学生的学习这个维度上。研究教材，研究教学内容，研究教学路径，一切都是为了促进和深化儿童的学习品质。与此同时，很多老师都知道，齐华工作室团队一直在关注如何提升学生的学习力。他们提出，儿童的学习力是儿童开展新的数学学习的基础性素养。因此，在这100讲课程中，齐华老师想通过一个个经典案例，把如何提升学生的学习力，融入到每一堂课的备课过程中，让学习力的培养真正落地、生根。可以说，齐华备课室，备的是教材，备的是教学，但备的更是学生，备的是如何通过教师的教与学生的学，将学生的主体地位真正落到实处，将学生学习力的提升真正落到实处。 理由八、融入国内“顶级名师”的备课经验整个100讲课程虽然是以齐华老师的思考和经验为主，但与此同时，他也通过大量的资料收*，希望能够融入国内最顶级的名师的一些备课经验。所谓三人行，必有我师。齐华备课室中，除了融入了齐华老师自己二十余年的教学经验，更是融入许多优秀骨干教师，包括国内的一些特级教师和名师，大家共同的智慧。所以齐华备课室才能够给大家提供更全面、更丰富、更深刻的备课经验，让老师们能够学以致用。 理由九、提供“可操作借鉴”的方法策略众所周知，很多课程，看的时候，你会非常激动，但是看完以后，回到你自己的课堂，回到你自己的教学场景当中，你会发现，真正能够操作的，能够借鉴的，能够类比的，能够迁移的经验还是非常有限的。因此，齐华老师在研发这套课程时，始终坚守一个信念，那就是，能不能通过一个一个案例的解读和分析，能够从里边提取、提纯出一些可操作、可借鉴、可类比、可迁移的方法和策略。一句话，也就是大家能够看得见，同时又能带着走，能够用的着的相关的策略和方法。 理由十、一本能“随机携带”的电子备课手册当然，还有最最关键的一个理由，也就是他的随机携带的便捷性。是的，这是一门网络化的课程，你在备课时，不需要带上厚厚的参考资料，不需要到处搜*名师教学资源，只有一部手机，你就能够通过相关的手机App，实现快捷的学习。齐华老师希望把这套课程打造成一本能够随身携带的电子备课手册。你无论走到哪儿，想学习了，想备课了，想思考了，打开手机，打开网络端口，一切都能轻松实现。 张齐华，徐斌老师经典课堂18例，限时扫描二维码**购买，开通永久回看。 线上学习另外学科请参考以下目录： 以上各学科系列会员单独购买的老师可以添加郑老师微信，可享受**优惠！**负责人：郑老师15549447736(微信同号) 以上，就是大家值得拿下这套课程的十大理由。想成为一名有创意、有深度、有思想的备课者吗？来吧，一起进入齐华备课室，和数学王子一起，开始备课吧！ 报名方式如下：1.微信报名 长按识别下方二维码报名2.电话报名：15549447736（微信同号）3.QQ报名： 531552757 明月本无价，研修皆有情就算人不至，心必向往之为扩大知晓范围，欢迎老师们关注和推荐**❤❤❤扫二维码加微信咨询备注：1. 网络报名如两天内不见回复，请改用电话报名；2.本次培训期满，将发给每位学员“继续教育课时证书。 好消息[庆祝][庆祝][庆祝]数学免费公益课程截止到6月30号，识别二维码进群观看学习，请注明:学科学段(如:小数)。更多名师加入，尽情期待！欢迎**图片到***或者教师群，让更多老师知晓受益。赠人玫瑰，手留余香🌹🌸🤗