我“门”相约 第二课堂 ——人民小学三马校区五（4）中队

睿纯老师教语文

       两年前，2018，我们还是三年级的小毛孩儿。家长助教活动《带你走近“门”》。教室里，我们的目光追随黑板上的图片，听着讲解，了解了门的构造、选材，以及工序。当日，叔叔邀请我们有机会去厂里走一走，看一看。我们，一直期待着——

       2020夏，两年后，终于盼来这一天，我们一行真正跟着徐叔叔走进了门厂，一览为快。

       进入偌大的车间，没见过的一台台大型机器映入眼帘，看得眼花缭乱。跟着徐叔叔，我们得知制造门的第一道工序，是胶合。

       工人叔叔熟练地操作，我们蠢蠢欲动。

       在叔叔的鼓励下，我们拿起滚筒有模有样地尝试着胶合。

       这堆新鲜玩意儿吸引了我们的眼球，到处是蜂窝一样密密麻麻的孔，有意思极了。叔叔告诉我们，这是桥洞力学板，加固、隔音的功效，能使门更结实，我们豁然开朗。

      忍不住看了又看，有人摸了又摸，还有的闻了又闻。对我们而言，眼前所见皆是全新的世界。

         精裁，便是制造门的第二道工序。原来，我们家里各式各样尺寸的门，是这样制作的，大开了眼界。

         不远处，一扇扇门正被自动运送着。莫非，这就是传说中的流水线？叔叔向我们介绍，这里正在进行的是——封边。

         边走，边看，边听。

         一道小清新的工序：清洗。

       完成打包的门，分门别类摆放在仓库中。

       叔叔说这是幼儿园的门，圆圈中再安装玻璃，就可以打包了。

        打包后的门，会一批又一批离开工厂，运去物流中心，发往全国各地。

      “这是我们正在装修的。”叔叔热情地邀请我们看还未完工的样品间。里面的一切真的太让我们好奇了。叽叽喳喳，我们又开始了不间断的提问模式。也有无数收获：我们做作业需要安静的环境，适合用静音门；现在流行高海拔的门，两米多高；那看起来像金属一样的门居然是木头做的……

      车间就是生产部门，叔叔兴致勃勃地介绍着。除了生产部，还有销售部和财务部等各个部门，各部门组成了一个完整的团队。就像我们学校里的一个个班级，组成一个大型的学校。

       墙上九个金属质感的大圆点，引起了我们的注意。每个企业都蕴含自己的企业理念和文化。叔叔告诉我们，这是品牌的LOGO。涵盖了家是温馨的港湾等多个涵义。

      除了门，厂里还用自己的板材制作木饰面等家居用品。叔叔说这是全屋简装。

      意犹未尽，我们又绕着参观了一大圈：

         没想到，我们日常用的门，有这么大的学问。我们和“门”来了一场相约。这里，是我们的第二课堂，今日，我们受益匪浅。