数字教材活应用智慧课堂巧构建——记2020年赤坎区推进国家课程数字教材常态化应用研讨活动

芸芸

七月，又是一个艳阳似火的七月！七月的大地，有一种旗帜在招展；七月的天空，有一种渴望在涌动。 　　为贯彻落实《广东省教育厅关于印发2020年广东省国家课程数字教材规模化应用全覆盖项目工作方案》的文件精神，认真做好国家课程数字教材常态化应试点区的推进工作。2020年赤坎区推进国家课程数字教材常态化应用研讨活动于7月3日上午在湛江市第十七中学博学楼五楼多媒体教室如荼似火地开展。 出席活动现场的领导嘉宾 　　参与这次活动的领导嘉宾有赤坎区教师发展中心李永东主任、赤坎区教师发展中心邱惠群老师、赤坎区教师发展中心郭洪老师、赤坎区教师发展中心洪小灵老师、赤坎区教师发展中心中学李勇老师、赤坎区教师发展中心潘远生老师、湛江市第十七中学校长李雪影、南方传媒集团数字教材应用技术员以及赤坎区各学校教导主任和骨干教师、区数字教材应用核心团队成员等100多人。 座无虚席的活动现场 　　上午8点半，活动在湛江市第十七中学刘少雨老师的主持下隆重开始。 湛江市第十七中学的刘少雨老师主持 领导讲话 　　首先是湛江市第十七中学校长李雪影现场送上激情洋溢的欢迎辞。李校长致辞中提到：近年来，赤坎区教师发展中心精心组织系列活动，全面推广数字教材的应用，教师通过课堂实践，增强了对国家课程数字教材的认识，提升了信息化教学素养，逐渐掌握了数字教材应用模式。今天，赤坎区推动国家课程数字教材常态化应用研讨活动在我校举行，这是赤坎区教育教学凝心聚力谋发展，也是习近平新时代教育思想落地生根的重要举措。希望老师们专心听讲，认真研讨，将活动的成果落实于课堂，在教育教学道路上积极探索，砥砺前行。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。通过大家的努力，赤坎区教育将蓬勃发展，焕发无限生机！ 湛江市第十七中学校长李雪影致辞 　　赤坎区教师发展中心李永东主任讲话中指出，赤坎区作为广东省国家课程数字教材规模化应用全覆盖的试点区，是湛江市唯一的试点区。赤坎区所有学校都要实打实干，做出实绩，成为湛江市的示范区。要求各学校对数字教材常态化应用倾注热情，增强意识，认真做好数字教材的推广、使用工作，要让每一位老师都熟知数字教材，同时加大教师培训力度。为了推动数字教材应用，后期将会评选数字教材常态化应用的先进学校、先进科组、先进教师。他强调，数字化教学是趋势，是未来。希望老师们要真正地转变观念以适应新形势下全新的数字教材的使用，使之常态化、制度化，为全区教育信息化发展做出自己的最大贡献。 赤坎区教师发展中心李永东主任讲话 课例展示 　　三位教师利用数字教材丰富的数字资源现场授课，展示了数字教材简单易用、鲜活生动的特点，现场为大家展示了如何在课堂中恰当地使用数字教材。 　　湛江市第十七中学王桂花老师执教的是五年级语文课例《杨氏之子》。这节课充分彰显了数字教材中大数据工具的优势，王老师熟练运用信息技术，整合粤教翔云数字教材、希沃课件、微课等资源，充分发挥数字教材的阅读、批注、和插入资源等功能，把传统课堂中难以实现的想法借助技术得到了落实。借此来引导学生理解文本、深化探究、感受语言。王老师不仅帮助学生掌握学习方法，还在创新学生学习方式等方面进行了很有意义的尝试。这课交互性好，很好地体现了信息技术与科学融合的魅力。 湛江市第十七中学王桂花老师执教——《杨氏之子》 　　湛江市雷阳实验学校江燕云老师执教的是三年级数学《什么是面积》。江老师利用粤教云数字教材平台进行教学，通过点点用灵活用好数字教材自带的资源，并与希沃白板、交互式电子白板等媒体有机结合来，整节课精彩纷呈，通过课件展示大量的生活实例，引导学生理解和概括面积的概念，利用学习单，通过小组合作、探究等形式，让学生探索比较面积大小的方法。最后让学生通过“智慧大冲关”互动游戏，深化本节课所学的知识，提高学生的兴趣，使其在轻松愉快的游戏过程中巩固拓展。 湛江市雷阳实验学校江燕云老师执教——《什么是面积》 最后一节课《三角形的边》是由湛江市第十七中学邹马依老师执教。整个教学过程，邹老师借助数字教材平台，穿针引线，成功地扮演了一个“引导者”的角色。学生通过利用平板电脑上传作业、小组讲解分享、互相讨论等方式展示自己，整个课堂气氛活跃，充分展现了学生的主体地位。在这节课中，学生不仅推理出三角形三边关系，还积累了数学学习的经验、总结解决问题的策略。 湛江市第十七中学邹马依老师执教——《三角形的边》 技术培训 　　为了实现数字教材的普及化、常态化应用，湛江市第十七中学何茵老师现场进行了数字教材平台应用的培训。何茵老师展示了粤教翔云数字教材应用平台在教学中的优势，并对主要功能进行了现场演示，深入浅出，使与会教师豁然开朗。 湛江市第十七中学何茵老师作技术培训 　　参训老师听取了何茵老师的《粤教翔云数字教材如何应用》，对数字教材和教学应用有了更深入地了解了数字教材应用平台。粤教翔云数字教材应用平台具备很强的基础性、核心性、稳定性，提供了翻转课堂、问题解决、主题探究三种能激发学生学习主动性的教学模式，数字教材的应用目标是进课堂、进家庭，采用“点点用，改改用，创创用”的方式来较快的融入教学。 南方传媒集团数字教材应用技术员邢泽涛称赞了展示课例的三位教师运用粤教翔云数字教材应用平台进行教学娴熟自如，培训师的讲解非常到位、全面。最后惊叹道：赤坎区的教师真厉害！ 南方传媒集团数字教材应用技术员邢泽涛 专家点评 　　观课议课后，潘远生老师对王桂花老师的《杨氏之子》这堂课给予了极大的肯定，认为这是一堂货真价实的数字教材应用常态课。潘老师提出了这节课的几个亮点：1.王老师利用粤教翔云数字教材应用平台，从“音形意写”四个方面扎实了“禽”字的学习；2.让学生模仿“杨氏之子”的自我介绍方式，既激发了学生的学习积极性，又使学生感受到了文言文的语言魅力；3.把读贯穿于整节课，读出节奏，读出韵味；4.授之以渔，教给学生借助学习锦囊来解释文言文的方法；5.学生课前预习扎实到位，故课堂上的教师预测和学生生成水到渠成；6.用现代化的教学手段去教中国传统的文化。最后，潘老师提出了一点建议：小组合作可以让学生更充分地去合作、探索、分享。 赤坎区教师发展中心潘远生老师点评 　　李勇老师对邹马依老师的这节课大加赞赏，他认为邹老师每个环节设置都很合理，还借助数字教材平台，嵌入微课、课件、几何画板等信息技术手段，充分展现了学生的主体地位。使学生容易接受、快乐接受老师所教授的知识。 赤坎区教师发展中心李勇老师点评 　　邱惠群老师对江燕云老师《什么是面积》这节课说出了自己的看法是：江老师根据自己上课的需要，基于数字教学应用平台，结合其他多媒体技术融合使用。在数字教材里嵌入自带的资源，比如希沃课件、微课。为了让学生了解面积的概念和掌握面积大小的比较，实物展示、课件演示，学生从多种手段来感受学习。最精彩的是，江老师利用了希沃课件里的小游戏，调动了学生的学习激情，深化巩固了本课知识。　　最后，邱老师对这三节课给予了充分的肯定，认为这三节课都是数字教材应用的优秀课例。邱老师还为老师们解说了数字教材应用的四个备课步骤：课前准备、自主学习、互动深化、巩固拓展。对今后老师们对数字教材的应用方面规划出了三个阶段： 起步有道——模仿应用； 进阶无限——创建资源； 自由发挥——尽情发展。 赤坎区教师发展中心邱惠群老师点评并总结 　　与会教师都在本次精彩的活动中研有所获，业有所长。因此老师们在线上畅所欲言，纷纷对这三节示范课进行了精彩点评。这些中肯的文字，使活动拓展了深度，提升了高度。 线上研讨学习提升 　　通过今天的展示活动，与会教师看到了信息技术环境下课堂教学的新样态。在这种信息化课堂教学模式下知识呈现得更形象、更具体，既活跃了课堂氛围，也拓展了学生的知识面。通过此次培训，我们对国家课程数字教材规模化应用有了比较系统、清晰的认识，初步掌握了用数字化教材去“教”的模式和技巧，更深层次地理解如何结合国家课程改革创新地应用现代信息网络技术服务教育。我们在愉快中研修，在研修中提升！ 与会教师专心聆听，认真做笔记 　　数字教材的使用和推广任重而道远，愿所有教师都能灵活应用数字教材，把握新资源，不断在实践中探索，在探索中改进，在改进中创新，巧妙构建智慧课堂，助力教育现代化。 　　借着本次活动的开展，湛江市第十七中学将继续积极推进数字教材的应用，实现信息技术与教育教学的深度融合，充分发挥带头作用，引领数字教材应用信息化的快速、有序、可持续发展。让数字教材更好的服务老师、服务学生，从而更好地服务于教学工作，为全区教育信息化发展做出更大贡献。 撰稿：钟芸芸摄影：陈剑豪、黄碧影编辑：毛细审核：邱惠群