收获满满静待花开—柳林县上海实验小学音体美非考试科目测试

贺瑞芳

习近平总书记在十九大报告中提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”柳林县上海实验小学切实将十九大精神落到实处，关心爱护每一名学生、以培养志存高远、博学多才、自信笃行、健康快乐的成功少年为育人目标，不断谱写柳林教育的新篇章。 　　本着发展学生核心素养、为学生终身发展奠基的初心，我校关注学生全面发展，将统考科目与非统考科目放在同等重要位置。为进一步规范我校音体美学科教学，提高课程实施质量，我校于2020年7月3日组织非考试科目教学效果测评活动。 　 “写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”，是我校一直秉承的教育宗旨。教育指导学生规范认真地书写，养成良好的书写习惯是我校每位教师日常工作中最频繁也是最常态的工作之一。此次进行书法测试，教导处安排三年级学生以硬笔书写为主，四五年级则是软笔书写。检测书写质量的同时，也重点关注孩子们的书写姿势和握笔姿势，做到书写质量和书写习惯两手抓。 　　我校致力于打造以阅读和写字为特色的文化教育，学生硬笔书法迎来了万山红遍的新时代， 　　学生书写作品点画苍劲有力，结体开展奔放，张弛有致，点画与线条的和谐组合，自然生动。 　　儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，此次测试教导处根据不同年级学段学生身心发展特点和教材内容，规定了不同的创作主题，学生可选择不同美术媒材进行创作，充分发挥个性和创新精神。一年级以“我与病毒大作战”为题，二年级是“脚印联想”为题，三年级以“多彩的梦”相结合，四年级是“聚聚散散”五年级是“静物写生”的创作，六年级则是“图文并茂”为主题，进行现场绘画创作。 　　安静的教室只听见画笔刷刷刷的声音，一个个认真的模样还真有小画家的气质。这样的考试他们该有多么的喜欢，忘了时间，忘了考试紧张的心情，只是专注着自己笔下的作品。学生现场命题绘画作品。 　　美术考核现场不仅展示出了高质量的美术课堂，更诠释了美术课程的新理念，也让我们感受到美术课堂的无限乐趣！ 　　音乐正如生活那样，它是无穷无尽的。以纯净之声和愉悦的感官，激发或感动孩子的热情。　 音乐测试采用随机抽样形式进行。学校教导处在各班随机抽选5名学生测试。测试教师在课本中任选一首歌曲让学生完整的唱一遍，然后根据学生对歌曲熟悉程度、节奏等方面进行等级评价。 　　我校坚持“立德树人，健康第一”的指导思想，每一位体育老师结合五段教学模式，让学生学会学习，学会锻炼。从低段的队列队形、武术的型体规范，再到中高段（仰卧起坐）身体素质练习、（前滚翻）体操等技能展示，都体现了实现学生的全面发展的体育教学目标。 　　现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展。 　　“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。 　　鼓励学生个性发展，挖掘个性潜能。考核为孩子们提供了一个施展才华的舞台，放飞个性的空间。我校把素质教育的思想融会贯通到学校的角角落落，这一思想犹如柔软而又强韧的丝带，指导着我们每一位柳林县上海实验小学的教育者。 2020，我们收获满满，静待花开。 　　 撰稿：贺瑞芳刘怡璇董彦勇编辑：贺瑞芳摄影：李婧毛志坚闫挺苗晓林刘怡璇张秀云党欢欢董彦勇刘娇娇审核：龚文冲杨丽琴王海红来源：柳林县上海实验小学教导处