“俭环基金”双溪小学优秀教师事迹简介

黄海

洪江市

学生

教学

优秀教师

教育

评为

教师

老师

双溪

工作

　　荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”尊师重教历来是中华民族传统美德。“俭环基金会”本着仁爱之心、重教之心，设立基金奖励优秀教师，以扬优秀之恒志，以彰先进之品格，以励后来者意气。

　　经过全体教师投票，选出优秀教师候选人8名，分别是向建林、夏婷、程春芳、鲍冬平、邱庆莲、杨运林、肖晓月、张芸香。现进行先进事迹宣传，为第二轮全体师生投票作准备。按“优秀教师”评选办法，第二轮投票将进行全体师生实名制投票，取认可度≥75%的5至8人(如果无人≥75%，则只取前5名)，授予“2020年双溪小学最受欢迎的教师”荣誉称号。之后，根据评选结果，再结合教学成绩，确定优秀教师，并予以表彰。八位教师优秀事迹介绍如下：

一、向建林老师

向建林老师优秀事迹简介

向建林，男，中共党员，大专学历，中小学一级教师，现年41岁，1997年从事教育教学工作。先后在铁山中心学校、沅河中心学校、双溪中心小学任教。2009年担任双溪中心小学德育主任，2012年担任学校工会主席，2015年担任学校副校长，主管日常、德育工作。在双小工作的十五年间,他执着追求、不断进取,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,坚持学习科学实践发展观,致力于学校德育管理的创新,在德育工作方面做出了一定的贡献。

一、以身作责,为全体师生做好表率

为人师表,率先垂范。作为一名德育工作者,他深知榜样的力量是无穷的,因此,在工作中,他用科学实践发展观的理论武装自己、指导自己,要求大家做到的,他自己首先做到。本年度，他担任五年级（3）、（4）、（5）班的科学教学任务，在教学业务方面,他勤奋钻研,刻苦学习。桃李不言,下自成蹊。在他的榜样示范作用下,全校师生形成了求真务实,踏实进取的工作和学习作风,为学校的发展奠定了坚实的基础。

二、锐意创新,立志农村学校德育工作

2009年担任学校德育主任工作后,为了让学生养成良好的卫生养成习惯，他撤除了校园内所有垃圾桶，这一举措成为整个洪江市学校的先例。2015年主管学校德育工作后，结合学校实际,他提出了“八好习惯”的德育目标，进一步规范了学生的行为习惯，也让学校的德育工作迈上了一个全新的台阶。学校的每月一主题活动在他的引领下不断创新模式，真正做到了让每一位学生都在活动中体验，在活动中成长。

三、春华秋实,德育工作成效显著

一份耕耘,一份收获。近几年来，学校年年被评为“洪江市德育先进单位”，他本人也多次被评为“洪江市德育先进工作者”。2011年,学校被评为“怀化市示范性家长学校”。2020年，学校被评为“怀化市中华优秀传统文化教育特色学校”，这也是洪江市第二所获此殊荣的学校。
“选择教师,就是选择奉献。”向建林,一位普通的党员干部,正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业,办人民满意教育”的人生理念。 二、夏婷老师 夏婷老师优秀事迹简介

夏婷，女，1983年6月出生，2000年8月参加工作，本科学历，中小学一级教师，现任黔城镇双溪中心小学教科室主任，任教六（3）班、六（4）班科学。洪江市教师培训团队成员。自信、有朝气的她是一名深受老师、学生欢迎的好教师。面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作二十年来，夏老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，2018年期末统考中，所任教五年级3班科学人平分、优秀率均居黔城片第一。2009年、2010年参加洪江市小学数学教学比武获一等奖；2011年执教《统计》一课，在怀化市小学数学教学比武中获一等奖；2018年参加怀化市录像课评比大赛获一等奖；2019年执教《用字母表示数》一课，在湖南省“一师一优课，一课一名师”活动中被评为省级优课。撰写论文多次在国家、省、市级论文评比中荣获一、二等奖。2007年被评为“洪江市优秀教师”；2012年被评为“洪江市教学名师”；2013年被评为“洪江市四星级教师”；2016年被评为洪江市教师培养、培训先进个人；2018年被评为“洪江市骨干教师”；2012年至2019年连续被授予“洪江市优秀教科室主任”荣誉称号。
二十年的耕耘，硕果累累，现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在教育教学工作中孜孜以求的探索着，我们相信，她的努力必将使她青春的事业更加熠熠生辉！ 三、程春芳老师 程春芳优秀事迹简介

程春芳，女，大专学历，中小学一级教师，现年43岁，一九九五年从事教育教学工作。她先后在江市暴木溪小学、江市镇中心学校、双溪中心小学任教。她从教已经25年了，从她踏上三尺讲台的那一天起，就一直坚持“爱岗敬业，忠诚于党的教育事业”，在工作中始终将学生放在第一位，兢兢业业，用心血与灵魂谱写了她的教育之歌。

一、满怀热情，一心扑在工作上

程老师对待工作一丝不苟、任劳任怨，从不迟到、早退、旷课、误课。她以校为家，每天早上6点多钟就进了教室，耐心地辅导后进生。放学后，又留在教室里无私地辅导一些坐校车比较迟的学生。每天离开学校最迟的老师就是她。她就是生病了，也仍然坚持工作。一份耕耘一份收获，本年度，她担任的三年级（3）班的语文获得了全年级第一的好成绩。

二、常规与课改并重，积极进取

作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严格要求自己，在教学上认真备课、认真上课、虚心向同行请教，认真及时地批改作业，对学生严而有度。她积极参加学校的课改。为了提高自己的教学水平，她利用工作之余，阅读报刊书籍，认真书写业务笔记。她积极参加教研课，所执教的语文课多次在校季教学比武中获得一等奖的好成绩。

三、师德之魂在于“爱”，把学生当作孩子。

她觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。在实际工作中，她时时处处为学生着想。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。如果遇到突降大雨，有学生把衣服淋湿了，及时打电话通知家长送来衣服，让学生换上，防止学生感冒生病。学生生病时，嘘寒问暖，并马上联系家长来校接孩子去看病。如果遇到联系不上家长的情况，就亲自带学生去乡镇医院看病，照顾他们的生活，像家长待孩子一样。所担任的班级在她精心的组织和关心下，能够形成勤奋好学，积极向上和团结互助的氛围。她也多次被学校评为“优秀班主任”。 四、鲍冬平老师 　　鲍冬平优秀事迹简介

鲍冬平，男，1982年11月出生，中共党员，小学二级教师。2000年6月走上工作岗位，在岩垅从教十年，2010年8月调入双溪中心小学至今。从教20年来，一直在教育工作的第一线，担任高年级语文的教学工作，2012年以来兼任学校德育工作。
他忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为乡村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效良好。他始终以“立德树人”为培养学生的根本目标，把努力培养学生良好的行为习惯为己任，着力让学生从小就形成良好的世界观、价值观、人生观，为社会培养合格人才。从教20年来，多次获得市县优秀辅导奖。 2018年和2019年连续被评为“洪江市德育工作先进个人”。

五、邱庆莲老师 一切为了学生的茁壮成长
——邱庆莲老师优秀事迹简介

邱庆莲老师,1966年3月出生，女，现年54岁，大专毕业，双溪中心小学首批高级教师。1985年8月在洪江市黔城镇双溪中心小学工作至今。35年来，她忠诚党的教育事业，热爱山村小学教育工作，爱岗敬业，为人师表，教育教学能力强，教育教学质量高。她时时处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，一心扑在农村小学高年级数学教学第一线，培育了一批又一批品学兼优的学生，受到了领导的肯定、学生的喜爱、家长的赞许。
邱庆莲老师从教以来主要担任小学五、六年级的数学教学。她积极探索、研究适合本班学情的教法，既注重知识的过关训练，又注重能力的培养；既注重知识的传授，又注重品德的培养。所教学生知识、能力、品德等均能全面丰收，历年考试成绩列同年级前列，多次获同年级第一名。2015年下期、2016年上期所教五年级数学均获的同年级第一名。2018年下期、2019年上期所教的六年级数学均获得同年级第一名。邱庆莲老师主动上公开课，示范课，比武课等，2015年11月，为洪江市茅渡中心小学全体教师上示范课——《方程》；2016年4月，为怀化学院的实习生和带队教师上示范课——《长方体的表面积》；2020年5月，为洪江市江市中心学校教师上示范课——《分数的基本性质》，均获得很高的评价。她教育教学能力强，2008年11月，参加洪江市黔城片教学比武获得第二名。2018年她上的《分数的基本性质》在全国教师教学设计创意大赛中，获优质课一等奖。她勤于学习，善于总结教育教育教学成功经验，积极撰写教育教学论文。2002年11月，她写的《粉笔》获全国语文教师范文写作比赛三等奖；2007年5月，她写的《运用“开放性”练习，“开放”学生的思维》获怀化市二等奖；2008年12月，她写的《后进的孩子也生辉》获怀化市一等奖、湖南省二等奖；2012年12月，她写的《做好“六自”文章，夯实课改基础》获怀化市一等奖、湖南省二等奖；2013年12月，她写的《抓好合作学习，提高学生素质》获怀化市二等奖；2014年12月，她写的《做好心理互换，培养学生兴趣》获湖南省三等奖。2018年5月，她写的《注重阅读能力培养，提高数学教学质量》在全国教师教学设计创意大赛中，获论文一等奖。2019年12月，她写的《注重心理投入，形成正确的学习》获湖南省二等奖。她所主编的三年级、四年级《心算训练》被双溪中心小学定为校本教材。
邱庆莲老师能优质地履行教师的各项工作职责，教育教学成绩突出，多次获得镇、洪江市优秀教师，一次获得怀化市优秀教师。2005年9月，被评为双溪镇优秀教师；2006年9月被洪江市市委、市人民政府授予星级教师称号；2008年9月，被评为洪江市学科带头人；2009年9月，被怀化市委、市人民政府授予怀化市优秀教师称号；2011年9月，被评为双溪镇优秀教师；2014年9月，被评为双溪镇优秀教师；2015年9月，被评为洪江市优秀教师。2019年9月，被评为洪江市优秀教师。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩只能代表过去，昨天的荣誉已成为美好的回忆，明天她将更加终于职守、爱生如子、拼搏进取、再创辉煌，做最好的自己。 六、杨运林老师 杨运林老师优秀事迹简介

杨运林，男，现年42岁，中共党员，担任双溪小学教导主任职务，任教四（3）班语文。从事教育工作20余载，爱岗敬业，爱生如子，不忘初心，在教育路上砥砺前行。先后获得洪江市“十佳青年教师”，洪江市“优秀教师”，洪江市“十佳青年岗位能手”，2017至2019连续三年被评为洪江市“优秀教导主任”；所撰写论文《生活中的数学美》获湖南省二等奖，参加湖南省集体备课大赛获三等奖；所任教班级语文成绩在2019年上期黔城片区统考中获片区第二名，2019年下期获年级第一名。
三尺讲台，辛勤耕耘收满怀；教书育人，神圣使命时时在！ 七、肖晓月老师 肖晓月老师优秀事迹简介

肖晓月老师是我校的一位优秀教师，热爱教育事业，刻苦钻研业务，爱岗敬业，爱生如子，与同事团结协作。服从学校的各项工作安排，勇挑重担。工作能力强，能出色地完成各项教育教学工作。
肖老师不断加强业务学习，提高业务能力，积极推行新课改，多次承担教研示范课，受到好评。在每年的教师暑期培训中毫无保留地把自己的教育教学经验与大家分享，受到老师们的好评；每年所任教班级的语文教学成绩均名列前茅。
在班主任管理工作中，更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，多次被评为优秀班集体。 八、张芸香老师 张芸香老师优秀事迹简介

张芸香，女，1975年5月出生，1995年8月从事教育教学工作，大专学历，中小学一级教师。从教以来担任过语文、数学教学和班主任工作。曾获得洪江市“优秀教育工作者”、“优秀班主任”称号；多次被评为校级优秀班主任；教育教学论文多次获得洪江市、怀化市教育部门奖励。目前是五(1)班数学老师兼班主任。在从事教育教学工作的25年中，她一直站在教育工作的前沿，“让每一位孩子在课堂上都有收获；让孩子学会学习、学会做人、学会做事”是她追求的教育目标。
她从事教育教学工作以来，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退。她既教书又育人，特别注重班级良好班风和学生良好行为习惯的培养，经常对学生进行思想品德教育。想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。教育学生做人要自尊自爱，自立自强，诚实守信，正直宽厚；在学习上要积极进取，开拓创新；做事要有责任心，懂得知恩图报，生活上要勤劳节俭。经常教育学生：热爱祖国、热爱人民、热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
在教学上，她不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研读新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，虚心向同行请教，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量；及时批改作业，耐心辅导学生：对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通，做学生的良师益友。 *投票说明 投票说明

同学们先拿到的选票是空白的。投票的时候，请同学先将优秀教师候选人的名字按顺序写在第一列的空格里，候选人的名字要写端正、写清楚、写正确。然后根据你所了解的情况，在每个候选人名字的后面相应的方框内画勾“√”，每个名字后面只能画一个勾“√”。非常优秀就是完全同意，优秀就是同意，良好就是基本同意，合格就是可以考虑，很一般就是弃权，很差就是不同意。填写完选票后，一定要在“参与投票/评比人员签字”一栏中写上自己的班级和姓名。填写好后，检查一下，是否填写正确，再交给班主任老师。
虽然我们是未成年人，但我们从小就要开始学习实施民主权利和承担民主义务，完成好人生的第一张选票，为未来走上社会、为国家贡献力量作准备！

　　请大家认真投票，辛苦了，非常感谢！