22年如一日，添得杏坛一缕香——记高庄子小学诚勤榜样教师陈超

S.Y.

静若汀兰，凝眸处，铮骨阚阚。回首间，恰似春晖，桃李漫天。三尺讲台尘与路，二十二载甘和苦。挥热泪，堪比绵雨露，滋满园！

夏又去，长亭歇。秋复至，烛不灭。蕙质铸芳心，淳淳切切！陈年旧事说不尽，超然扎根育土间。永无怨，落华何处寻？万木间。

谨以此诗，献给在教育路上耕耘二十二载的陈超老师。

　　1998年8月她踏进高庄子小学这所有着深厚底蕴的百年老校，那时的她年轻、懵懂。时间飞逝，转眼间她已从事教育教学工作22年了。回想这些年的工作，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，就是伴随着这一次次失败与成功，她在慢慢的成长，逐渐走向成熟，渐渐的形成了自己的教学风格。

　　做一名科研型、学者型教师始终是她的梦想与追求。课堂是教师的主阵地，每一课都做到“有备而来”。她会根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，在课前做好充分的准备，并积极摸索各种吸引学生兴趣的教学方式。课后还会及时对该课做出总结，做好教学反思。她坚持在课堂教学中向40分钟要质量，除了充分的课前准备，在课堂上还特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的自主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。她坚持以学生为主体，在教学过程中重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”，为了适应新课改的要求，在教学工作中，她一直不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法。经过长期不断的努力和经验的积累，她在语文教学和道德与法治教学中都逐步形成了自己独特的教学方法。

　“学高为师，身正为范”，陈超老师深知要育人，首先自己要学会做人。在工作中，她经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地去影响学生。参加工作以来她担任班主任工作15年，坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是陈超老师做好班级工作的宗旨。小学生都会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级管理工作中她时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着她的学生。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是爱每一个学生。十几年的班主任工作让她深深的体会到：一名教师，一名班主任，只要有爱心，真心的为学生着想，让学生在班集体中感受到温暖，就一定能带好班，教好学生。

　　作为一名党员教师，深知一名党员就是一面旗帜。疫情期间，各地开学时间被迫一延再延。学习不能落下，孩子的成长更是“一刻都不能停”。她认真研究适合低年级学生特点的网络教学，充分利用微课视频引导学生学习，注重课程的趣味性，调动每位学生的学习热情，高质量的完成网络教学。学生们在网络课堂中找到了乐趣，一个个有趣的实验提高了学生动手操作的能力，丰富了学生的生活。除此之外，她还肩负起作为党员的责任，在疫情期间参加社区防疫宣传工作，充分发挥自己的作用，奉献自己的力量，履行了党员的承诺！

　　她深感一位人民教师的职责和光荣，作为一名教师，唯有脚踏实地，勇于进取，才能取得更大的成绩。她一直以更高的标准来要求自己，因为她深信：没有最好，只有更好！

陈超老师用自己22年的宝贵青春，无私奉献给了教育事业，在教育事业里面留下自己倩影的同时，也为杏坛增添了一缕淡淡的幽香。