大班线上亲子活动

鹅蛋儿

幼儿

游戏

刷牙

亲子

故事

阅读

障碍物

绘本

听到

原地

️运动小游戏❤️

一、游戏名称《森林探险》

二、游戏准备：一段节奏感比较强的音乐

三、游戏目标：

1.增进亲子之间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏热情与兴趣。

2. 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：发展幼儿的反应能力和综合耐力。

四、游戏玩法：

听到音乐开始奔跑，当听到说山洞的时候原地蹲下；当听到说大石头的时候，迅速起跳；当听到龙卷风的时候，原地转圈圈；当听到山洞的时候原地蹲下；当听到大蟒蛇的时候，原地趴下!

五、活动延伸：

在设计过程中可以根据幼儿的兴趣及能力进行故事的调整，动作不太灵活的地方可适当增加次数。

保护牙齿从我做起🧡

一、游戏目标：

1.通过故事，知道刷牙的重要性。

2.知道刷牙的正确方法。

3.《3-6岁儿童学习发展中指出》：幼儿应养成良好的生活习惯，并能做到自己的事情自己做。

二、游戏过程：

1.学习故事，并和爸爸妈妈交流刷牙的重要性。并且知道了刷牙的正确方法。(故事分享)

2.学会刷牙得方法，自己可以独立完成早晚刷牙的习惯。

三、活动延伸

小朋友你学会如何刷牙了吗？把保护牙齿这个好习惯，分享给你身边的好朋友吧！

运动小游戏💛

一、游戏名称：螃蟹爬

二、游戏目标：

1.增进亲子之间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏热情与兴趣。

2.发挥幼儿现有的能力，增强幼儿的耐力。

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：发展幼儿动作协调性和灵活性双侧平衡感，手脚协调性幼儿以多种方式进行爬的练习。

三、游戏玩法：

1.家长与幼儿分成两组竞技。

2.每组分别摆上纸杯或者玩具进行障碍物，将障碍物才成直线距离。

3.根据幼儿自身的耐力调整距离。

4.在活动中身体的任何部位不得碰到障碍物，否则比赛从头开始。

四、活动延伸：

加大难度，将障碍物摆成曲线距离。

💚绘本阅读💚

一、活动目的：利用假期时间，丰富幼儿生活，培养幼儿阅读习惯。

二、活动目标：

1、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

2、《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：能大致讲出所阅读故事的主要内容，能根据故

事的部分情节猜想出故事的发展情节。

三、活动过程：

1、 阅读内容以“绘本”为主，优先选择家中已有的绘本，其次可以选择从网上下载，增加阅读兴趣。

2、 阅读结束后，亲子共同完成“绘本阅读记录卡”，文字部分家长填写，绘画部分幼儿完成。