大盘镇中心幼儿园中班班本课程——番茄🍅红了

大盘镇中心幼儿园

缘起 　　幼儿园的种植园地，既是幼儿探索自然奥秘的教育场所，又是幼儿亲近自然的场所。采摘活动可以让我们的孩子亲近自然，在不知不觉中收获经验，在娱乐中收获知识。结合本阶段主题活动，为幼儿提供亲近大自然的机会，激发幼儿对种植和采摘的兴趣。今年由于疫情，孩子们没有参与蔬菜的种植，都是老师种植的，后期在老师和小朋友的精心照管下长势喜人，呈现出了丰收的景象。 番茄是日常家庭生活中常备的一种食材，广泛受到大家的喜爱，尤其是小朋友喜欢番茄酸酸甜甜的味道，🍅的营养丰富有着护心保肝的功效！ 主题名称：番茄红了主题目标 　　1.积极参与番茄的观察、种植、采摘等实践活动，对番茄生长过程感兴趣。 2.积极运用各种感官认识番茄的外形特征及内部结构，学习用自己喜欢的方式表达自己的感受与发现。 3.了解有关番茄的营养、价值及多种食用方法，知道番茄与人们生活的关系。 主题脉络图集体活动实录《认识番茄》 　　活动目标 1. 通过感知番茄植物的基本特征。 2. 在教师的鼓励下，能够运用多种感官，从外到内进行观察探究。 3. 积极参与活动，愿意表达自己的发现。 　　小朋友们在老师的陪同下，欢声笑语地来到了种植园地。小朋友们在仔细的观察我们种植的番茄。 《护理番茄》 　　活动目标 1.关注番茄的生长，了解西红柿的生长过程。 2.学习护理番茄的方法：浇水、除草。 3.乐意参加劳动，对劳动感兴趣。 　　骏涛：好多小草呀！番茄🍅都快看不见了。 晟哲：看👀！我来把它拔光光。 怡杰：你们拔慢点，剩点给我拔。 《采摘番茄🍅》 　　活动目标 1.关注番茄的生长过程,了解番茄何时成熟程度。 2.采摘番茄，体验农作的乐趣。 　　孩子们小心翼翼地采摘着番茄，生怕破坏了番茄的藤。 　　“老师，你看，这里好多番茄！” “我要拿回家给爸爸妈妈吃。” 　　孩子看到自己采摘的番茄，兴奋极了。 　　孩子们满怀喜悦，将番茄拿到水池边。 　　认真小心地洗着🍅，生怕把小🍅挤破了。 《尝一尝，品一品》 　　活动目标 1.了解番茄的营养价值，吃了对身体好。 2.体验番茄的味道，酸酸甜甜。 　　👀老师在介绍番茄🍅呢！ 青色的番茄是不成熟，吃了会中毒的。 　　孩子们高兴地品尝着自己采摘的番茄，脸上洋溢着难以抑制的兴奋和喜悦，心里美滋滋的，吃的可香甜了。 《可爱的番茄🍅宝宝》 　　活动目标 1.感知番茄其外形及外貌特征。 2.自选材料进行绘画，体验绘画的乐趣。 　　品尝过小番茄🍅后，小朋友们意犹未尽，老师让小朋友们把自己看到的🍅用画笔画下来，小朋友们画的可认真了！ 　　👀我们画的多认真呀！ 　　可爱的番茄🍅宝宝画好了！ 番茄炒蛋 　　美味的番茄炒蛋，孩子们吃的多香呀！ 课程评价 　　生活即教育，种植、护理、采摘、品尝、绘画也是孩子们的课堂。以幼儿为主体，让幼儿充分地操作和体验，所以田间也是孩子们的课堂。我们幼儿园的种植园地真正地成为了孩子们探索的乐园，成长的乐园。 孩子们体验了经历捉虫、浇水、除草采摘、等一系列劳作和等待后，收获的艰辛和喜悦，同时也促进了孩子们要珍惜劳动成果的感情，体验了劳动带来的收获与快乐，更为幼儿创设了开放的学习空间，使孩子们拓展了眼界，增长了见识。我们幼儿园的种植园地真正地成为了孩子们探索的乐园，成长的乐园。