<p> 中华传统文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节日都有其存在和流传的价值。</p> <p> 中华传统节日包括：端午节、中秋节、元宵节、清明节。每一个节日都有不同的文化内涵和意义，学校将会根据不同的节日设定不同的课程目标及课程活动，希望在下一个中华传统节日来临时，同学们继续发扬学习热情，积极参与到课程活动中来，努力争做中华传统节日的优秀传承人。</p> <p> 端午期间，东四小学开展了中华传统节日课程之“端午节”课程，此次课程学生自信满满、收获满满。虽然课程结束了，但学生们意犹未尽，孩子们，老师告诉你们一个好消息：学校将开展“中华传统节日优秀传承人”活动，你们继续努力哦，老师相信你们是最棒的！</p> <p> 刚刚结束的“端午节”课程，很多同学都学习的很认真，活动完成的很精彩，老师用相机记录了这完美瞬间，让我们一起来看看不同学科之间在“端午节”这个课程中的激情碰撞吧！</p> <p> 中华传统节日离不开“美食文化”，让我们一起走近“舌尖上的东四”，看看在“端午粽香”的熏陶下我们的美食达人们。</p> <p> 传统节日课程是弘扬和培育民族精神的重要途径。我们利用特定的传统节日，积极开发其中蕴涵的教育资源，组织和指导学生自主活动，自主探究，亲身体验，让学生在活动中获得体验，在体验中增长知识，情感得到净化与升华并外化为具体行动。行动是最好的传承，同学们，加油吧！希望你们都能获得东四小学“中华传统节日优秀传承人”的称号。</p>