<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span>小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，其基本理念之一是科学课程的评价能促进科学素养的形成与发展。因此我校本学期科学科采取形成性测评和终结性测评对学生进行期末考查。</p> 一 年 级 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 检测学生是否能用正确的科学方法来探究“水是否有味道”！</span></p> 一班 二班 三班 <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span></p> 二 年 级 <p> 通过分组实验来检测学生对“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”这一规律的掌握！</p> 一班 二班 三 年 级 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 采用绘图的形式展示出对“蚕的一生”的了解。</span></p> 一班 二班 <p><br></p><p><font color="#ed2308"> </font>“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇!</p>