<p>幼儿感知数量关系的教育是幼儿园数学教育的核心内容，是发展数学思维的重要因素。通过数学中数量关系内容与游戏相结合让幼儿在游戏中感受到知识的满足，在感知数量关系的同时又培养了数学思维。数量它可神奇了，有多有少，有大也有小，小朋友们我们一起赶快去瞧一瞧，玩一玩吧！</p> <p>一、李子比大小</p> <p><br></p><p>1、小班游戏</p><p>游戏准备：</p><p>数字卡片1—5准备两套；李子（或能数数的东西）若干</p><p>游戏玩法：游戏开始家长和幼儿在准备好的两套数字卡片中各拿一个数字放在桌子上摆好，幼儿按照卡片上的数字取相应的数量的李子，两排李子一一对应摆好，幼儿进行比较，说一说哪组数量多。</p> <p><br></p><p>2、中班游戏</p><p>游戏准备</p><p>数字卡片1—10准备两套；“=”、“>”、“<”等符号卡片各一个；2盘李子每盘子里面准备10个李子。</p><p>游戏玩法</p><p>家长在2个盘子里放入数量不同的李子，让幼儿数一数，分别是多少个，并说一说哪个组的数量多。</p> <p><br></p><p>3、大班游戏</p><p>游戏准备</p><p>自制骰子两个（上面是1—5的数字）；数字卡片1—10两套；“=”、“>”、“<”符号卡片各一个。</p><p>游戏玩法</p><p>家长和幼儿轮换投掷骰子，将两个骰子的数字相加，找到相加所得的数字卡片，然后进行比大小。</p> <p>二、加加小能手</p> <p>游戏准备：自制骰子两个；扑克牌1—10（A代替1）两套</p><p>游戏玩法：家长和幼儿轮流投掷骰子，将两个骰子的数量相加，找到相加所得的数的扑克牌，然后进行大小的比较，数字大的人可以的到一个奖励。</p> <p>三、跳跳小冠军</p> <p>游戏准备：自制骰子两个，垫子7个</p><p>游戏玩法：家长和幼儿轮流投掷骰子，将两个骰子的数量相加，数字大的一方就可以向前跳一格，最终跳入最后一格的获胜。</p>