探秘大自然——二年级语文学科活动

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　　二年级语文下册第六单元以“大自然的秘密”为人文主题编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》这4篇课文。这些课文语言生动、内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。《语文园地六》中也安排了相关写话——《美丽的大自然》，围绕大自然中的问题来提问，链接前文，鼓励学生提问，并与同伴交流，激发学生积极探索大自然秘密的兴趣，培养其热爱大自然的情感。

二年级的孩子好奇心强思维活跃，在本组课文的学习之后，他们对于大自然有着更加强烈的好奇心与探索欲。而好奇心与探索欲也是推动人类发展的强大动力。为此，我们二年级组围绕这一主题开展了相关语文实践活动。

一、观察大自然，萌发心中疑惑

课后，我们请孩子们留心观察大自然，留意生活中的现象，心生疑惑，并把自己脑海中产生的问题用问号卡的形式记录下来。五颜六色的问号卡，是孩童宝贵的好奇心的萌发；五花八门的问题，是童年开启探索之门的秘钥。

二、请教“老师”，尝试探索奥秘

孩子提出疑问后，可以采用多种途径来探索问题的答案。阅读书籍；寻找答案；求助网络，查找资料；请教父母，互动交流；观察实践，记录收获。孩子们探索、体验的过程，就是一次珍贵的学习之旅。

三、同伴交流，碰撞智慧火花

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”为此，我们采用小组交流、全班交流的方式来分享探索之乐、探索之趣、探索之获。

四、未解之谜，探索永无止境

瞧，我们的探索之旅精彩纷呈。我们已经通过多种途径学会了查找资料，来解决心中的疑惑。但是，人类还有许多未解之谜，等待着我们的小朋友将来能释疑解惑。探索，将相伴终生，永无止境……

大自然，我们的书。

荷叶田田，如碧绿的长裙；

白雪皑皑，如洁白的纱衣；

雷雨阵阵，如战斗的号角……

大自然就是一幅流动的画，

千山万水都令人陶醉；

大自然就是一本最大的书，

千遍万遍也难以读完。