<p> 走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，转眼，又到了一周一次的语文教研活动。公园教育集团徐州市潇湘路学校（小学部）的语文教师们相聚在这属于自己的语文“殿堂”里，围绕以“人与自然”主题的大单元设计与实施，进行分享、交流和探讨。在这里，有收获，有成长，是这般的缤纷绚丽，灿烂热烈，展现着抖擞激荡的夏的精神。</p> <p> 在教研之前，全体语文老师观看并学习了徐州市教育教学研究室的刘春老师对于统编教材三年级下册第七单元整体教学的构想和建议。在梁主任积极的安排下，今天上午，各年级语文老师对学习到的内容和领悟到的大单元教学思想进行面对面的交流和探讨。</p> <p> 首先，三年级组陈蓓蓓老师，就第七单元主题及内容做了详细介绍。同时从刘老师的教学建议中，我们深知第七单元是以“人与自然”为主题，强调天地万物的丰富神秘和奇妙，强调人与自然的奥秘观察与探究。比如：《我们奇妙的世界》一课就可以从“画一画空间图和时间轴”、“天空中的一日游”、“大地上的四季行”、“我的奇妙天地”四个板块进行教学。引导学生阅读与欣赏，表达和交流，理解人文主题和语文要素。</p> <p> 四年级组纪秀娟老师分享了《海底世界》的课堂教学构想。建议本课以朗读为主线，先整体把握，再聚焦重点段落体会要点如何表达清楚。围绕“海底世界的星级解说员”，通过三个板块：“画个参观导引图”、“像作者那样去介绍”、“星级解说我来评”，来引导学生梳理课文介绍海底世界的几个方面；学习动物的声音和活动并布置“星级解说员”的解说任务。</p> <p> 五年级组赵舒彩老师就《火烧云》一课的单元教学设计与大家交流心得体会。本课是围绕“看火烧云的七十二变”为主要活动内容，从“画一画云彩变化图”、“猜一猜还有什么在变”、“数一数多少种颜色”、“读一读变来变去的故事”四个板块进行，了解课文中火烧云范围，颜色形状变化的特点，感受霞光映照下的美景。</p> <p> 从分享与交流刘春老师对单元教学的解读及建议实施的教研活动中，我们体会到了单元整体教学模式实现了知识的横向联系，我们老师也认识到在整合内容时，会根据自我需要确定学生的“最近发展区",提供恰当的“教学材料"，尽可能的让所有学生参与到学习中来，亲身经历知识的重构过程，使学生真正成为教学的主体。</p> <p> 日月星辰，云蒸霞蔚，春华秋实，万物枯荣。大自然充满了神奇的魅力，而我们也愿意倾听、愿意交流、愿意学习，带着对自然世界的热爱之情与探究之趣，在新教学大单元中感悟，在感悟思索中进步！</p> <p>编辑：陈蓓蓓</p><p>审核：梁辰</p>