网络教研绽芳菲

裴洋

2020年，我们走过了白雪皑皑，我们触碰过春天的柳枝，我们迎来了夏季的鸟语花香......疫情的突然袭来改变不了春夏秋冬的四季变换，改变不了中华儿女的家国情怀，也改变不了我们教育工作者的使命和责任。 　　这一学期，我们在学校领导的正确领导下，在教研室和教导处的部署下，完成了线上教育教学任务。网络授课既是机遇也是挑战，面对新型授课模式，面对特殊情况下的学习环境，我们一路走来不断摸索不断前行。 　　以下是我对本学期网络授课的一些感想： 一、提高备课水平保证课堂质量 1.以教学大纲为依托，掌握教材基本思想，基本概念，了解教材结构和重难点，掌握知识的逻辑。 2.了解线上学生学习的心理，和学生课堂知识掌握情况，他们的兴趣和习惯，从而制定属于学科特点的网络有效课堂。 3.为不同层次学生发展制定课上相应练习，课下分层作业。 　　二、完善网络课堂促进学生发展 1.“提纲式教学—结合一课双测”教学模式，在我校已开展九个年头，在网络授课中它的实效性依然存在，课上学生对当堂课所学知识一目了然！课前测课后测能让学生对当堂课知识的掌握情况做一个自我认识的过程，清楚自己哪里掌握不好！课下可以采用视频回放的形式进行二次观看！ 　　2.预习的重要性，课上老师会布置预习的内容，课下学生以小组的形式来验收预习效果！并采用小组加分评价机制。每个小组内我又分成师徒结对，便于针对学生疑难问题的讲解。这样也培养了学生小组合作的意识，团队的精神。 　　3.课上授课形式，新课我会采用直播的形式，为了能让学生看回放查缺补漏。习题课我会利用视频会议模式，方便提问及时了解学生掌握情况！ 　　4.作业的布置，尽管是网络授课但是对于学生作业完成情况更要严要求，家校本，打卡为了督促群孩子们及时完成当天作业！我们会根据后台直接看出作业的完成情况！并利用小视频形式给学生讲解不会作业。 　　三、校内教研展风采 本学期6月份，在黎金焕主任的组织下，教研活动如火如荼的开展着，每个老师将自己新颖独特的网络课堂展示出来，大家互相学习互相借鉴，共同成长。 　　教研课结束之后，在教研组长带领下我们数学组全体成员对四位授课老师的课进行了评课。 　　四、“云端学习”促成长 1.黑龙江教师发展学院举办了国家级名师线上教学示范课公益讲座活动，4月24日在教研黎主任带领下我们有幸聆听了辽宁省大连市嘉汇中学王超老师的《菱形》一课，同时黑龙江教师发展学院初中教研员刘璇老师对这一课做了精彩点评。听过本次公益讲座活动使我们受益匪浅，感触颇深。 　　王老师扎实的教学基本功，和蔼可亲的话语，丰富的教学经验，和对学生数学知识的传授数学思想的渗透给我们在今后的教学中带来了很多的启示。 　　在刘璇老师的点评中也使我意识到教师要关注学生的学习过程，要以数学发生发展过程和理解数学知识的心理过程为基本线索给学生构建前后一致逻辑连贯的学习过程。还要注重学生思维能力的培养，掌握基础知识过程中学会感知、观察、归纳、类比、概括、想象、推理等逻辑思考基本方法。教学过程中要重视变式训练的教学，培养学生创新思维能力和问题解决能力上具有独特优势并使学生逐步学会举一反三的本领。 　　2.在饶河县赵学玉老师组织下，开展了线上观课议课活动。此次活动由我校中学数学组承办，教学组长王晓丽主持，荣获国家级网络优质课的夏小叶老师出课。在夏老师的“平行线与相交线-单拐点”一课中，我们学习到了教师对教材的把握一整合，对教学的热爱与付出，无论是运用多媒体手段还是对学生要求都是值得我们学习的。 　　我们也聆听了来自饶河县九所学校老师们对夏老师的议课，还有来自于饶河县数学教研员赵老师，双鸭山市教育发展学院数学教研员律长青专家们的精彩点评，给出了一些宝贵的建议，让我们对这一节课有课更为深入的认识，让我们受益匪浅。同时使我们一线教师如何能更好的开展线上和线下教学指明了方向。 　　一分耕耘一分收获，教学工作苦乐相伴。在以后教学工作中，我要不断总结经验，力求提升自己的教学水平。在新课改新形势下，抓住机遇迎接挑战，不断学习不断创新，为学生能有更优秀的成绩，为红卫学校教育事业更上一层楼。