“孩子心理健康问题及解决策略”探讨——记曙光学校班主任培训交流会

Rachel佳

“十年树木，百年树人”，班主任老师不仅仅是文化知识的传播者，更是孩子们心灵成长路上的引路人。小学生心理健康教育一直以来是学校和社会所关注的问题。 　　为使班主任能以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型的学生健康成长，我校于2020年7月4日上午九点，在多媒体举行了“孩子们心理健康问题及解决策略”班主任交流会。会议由政教主任聂穗主持。 　　会议开始时，聂主任给大家播放了一段心理健康安全教育动画，并通过观看视频指出现今小学生因家庭、学校及自身因素造成的一些心理问题，以及老师们如何重视和运用科学的方式对孩子们进行心理健康教育和辅导。 　　接下来，我校黄孟娇老师跟大家分享了心理健康教育的经验，并希望各位老师能客观分析学生的心理状况，高度重视学生心理健康教育，及时与家长沟通。还特别就融通教育的学生心理问题和老师们沟通交流，帮助鼓励学生，增强他们的信心。 　　随后，在座的老师们积极开展交流讨论，其中肖碧波和邓巧苗两位班主任老师分别跟大家分享了班上“网瘾少年”和由于家庭教育缺失导致的学生心理问题的成功案例，并谈了自己的心得体会。在会上，黄孟娇老师也给出了自己的建议，提出与家长沟通时要学会共情，有利于家长配合老师对孩子进行心理健康教育。 　　最后，郭校长在会上讲话，她提出关于孩子的心理健康问题，老师们不仅在平时要多重视多教育，在假期也要时刻关注孩子的动态，多向家长了解情况。另外暑假即将来临，也请班主任老师做好假期安全教育以及疫情防控工作，并且利用假期的时间让孩子们多读书，既可以扩展他们的知识面，也有利于孩子的身心健康发展。 　　通过此次培训，班主任老师们对学生的心理健康教育有了更深入地认识，对今后开展心理健康工作帮助很大。班主任是学生健康成长的引领者，也是家长和学校之间沟通的桥梁，更是学校发展的脊梁。“路漫漫其修远兮”，希望在未来的教育中，老师们能用自己的“爱心、耐心、真心” 去关爱、点亮学生，让他们在阳光下健康快乐的成长。