“特色作业”点亮暑假生活----亳州八中小学部暑假特色作业

李淑义

亲爱的同学们: 快乐的暑假，正向你们迎面飞来，一举手一抬足间，你们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情；也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋；也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……然而，不容小觑的疫情依然影响着我们的生活，禁锢着我们远行的脚步。希望大家在尽情享受快乐暑假的同时，一定提高防范意识，减少外出次数，过个安全又快乐的假期！ 不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆，那就把你暑假里精彩的点滴记录下来，让你的暑假生活变得丰富多彩吧！ 一、暑期规划我能行 合理安排自己的暑假生活，制作成一张计划表格，有可行性，并严格执行。 二、规范书写从小抓 字如其人，要成为一名优秀的学生，你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习写字(一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字)，开学每生交回两张最优秀的作品。(A4纸大小，米字格书写) 三、快乐阅读伴我行 在书海里遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读3--5本书，并留下自己的读书痕迹，开学交回。(一二年级摘抄好词好句，三四五年级摘抄精彩语段并写读书笔记。) 一二年级:《吹牛大王历险记》(毕尔格)，《木偶奇遇记》(科洛迪)，《小巴掌童话》(张秋生)，《颜色》(莫尼克·弗利克斯)，《呆子堵洞》(樊发稼)，《勇气》(伯纳德·韦伯)，《大脚丫跳芭蕾》(埃米·扬)，《长袜子皮皮》(阿斯特里德·林格伦)。 三四年级:《第七条猎狗》(沈石溪)，《柳林风声》(格雷厄姆)，《希腊神话》，《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)，名家文学读本--《小学生老舍读本》(老舍)，《地心游记》(儒勒·凡尔纳)。 五年级:《昆虫记》(法布尔)，《伊索寓言》(伊索)，《水浒传》(施耐庵)，《名人传记》，《许戈辉：对话文化名人》(许戈辉)，《时间简史》(霍金)。 四、口算训练打基础 口算能力是数学基本运算的基础。口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察能力、综合思维能力和快速反应能力。暑假期间，口算这项数学能力切不可忽视。请同学们每天坚持做20道口算练习题，并以数学日记的形式记录自己的做题经历和心得。家长出题并督促学生完成，开学交回口算本(32开大小)和两篇有代表性的数学日记(A4纸大小)。 五、生活技能助成长 培养小学生的生活能力，是为学生的终生发展奠基，是当今社会对儿童终生发展的要求，是小学推行素质教育的关键。暑假期间，正是学生学习生活本领和技能的大好时机，如练习扫地、擦桌椅、倒垃圾，做一道菜，洗一次锅，和家人经历购物活动等等。请同学们根据自己的实际，选择一项或两项生活技能来学习，力争达到做起来得心应手的效果。开学以“暑假，我学会了……”或“我的第一次家务活”为题写一篇作文交回。(一二年级150--200字，三四年级300--350字，五年级400字左右) 六、锻炼习惯要养成 “身体是革命的本钱”，健康的身体是人一辈子最宝贵的财富，一个拥有良好的体育锻炼习惯的人绝对是一个优秀的人。请同学们假期自己选择好一项或两项运动，每天坚持锻炼一小时并作好记录，开学后把你的锻炼心得写一篇交回，和同学们共同分享。 　　衷心希望八小每一个孩子都能度过一个愉快、充实的假期!