一路有你一路相伴

松山六小四年二班

2020年一场突如其来的新冠疫情阻挡了孩子们如期开学的脚步，但却不能阻挡孩子们前进的步伐，在市教育局提出“停课不停学，停课不停教”的号召下，线上教学如火如荼的开展起来，班主任作为班级的“大家长”，责无旁贷的投入到特殊时期的、创新型的、突破型的班主任工作中。线上线下融合教学是一种基本样态。但教育工作者还是要回到教育的原点，以学生为本教会学生用正确的方式打开海量的网络教育资源；教师要基于网络工具和人工智能，打造未来学习的新工具、新手段，使每一个学生形成一种数据的思维、数据的表达，拥有数据的财富；能让学生更自主地建构最有效的学习。 学生的书房化身课堂，老师们都变成了“高学历明星主播”所谓的“转型”其实也是因为想用最适合疫情形势下的学习方式让学生们不要耽误学习和好习惯。为了当好“主播”自己先做回学生。手机、电脑、平板齐上阵去学那些自己原来从未接触过的网络直播、视频拍摄、视频剪辑。我除了是一名班主任，还是一名语文教师。为了线上上课的能按时进行，我们进行了多次软件使用培训、备课组长会议、年级备课组会议等，确保线上上课能够按质按量的完成！ 虽然在整个春节假期的过程中，班主任的工作比较繁琐，但为了学生的身体健康，为了能够早日回归校园，这一切都是值得的！ 在整个过程中，更让我欣慰的是班上家长们的态度！尽管有时通知比较紧急，家长们基本上都能够按时完成；尽管有时的信息很多，但家长们都能够在第一时间查看并回复。家长们一句简单的“收到”，让我感受到家长们对我工作的支持；家长们的一句“老师，你辛苦了！”更是让我感动，让我明白我所做的这一切都是值得！终于3月18日我和我的小豆子们隔屏相见甚是欢喜。一张张可爱的小脸圆润了许多。 疫情期间，根据上级教育部门及学校指示，确保每天做好疫情排查工作，通过接龙的方式确保了解每个学生及其家人的身体状况。摸排学生及学生家庭成员的健康情况，排查学生是否有不在赤峰市的情况，进行填表汇报。我利用微信和调查问卷排查学生的体温，以及是否去过疫区，排查学生家庭的详细地址，后来，又让学生在接龙小程序上面填写孩子每天的体温情况。根据孩子的情况用微信的语音直接告诉老师，孩子的体温情况。若遇到没有在规定时间上报的情况，及时与家长电话取得联系，确保万无一失。 新型冠状病毒疫情在寒假期间爆发，在人心惶惶的时刻，作为班主任最重要的责任便是及时上传下达，做好家校沟通的稳固桥梁。疫情期间，我及时向家长和学生传达上级部署的要求，传达学校的指示，发布权威部门的信息，督促家长和学生提高预防意识，为学生的身心健康保驾护航！ 用心战“疫”兼顾身心——做学生心理健康的保护者 疫情防控，延期开学，对于被迫长居于家的孩子们的自我管理和自我解压能力有了新要求。同时，新困境也随之而生：学习的惰性、焦虑的情绪和亲子的冲突等，应该如何应对呢？在用心战“疫”之时需格外关注学生的心理健康状况，对于管理能力较差的孩子给予更多的关注，对充满焦虑情绪的家长给予适时的指导和帮助 　　爱的教育 感恩是一种美德，更是一种高尚的情感，感恩代表着真诚和期望，也代表着诚信和责任。感恩是滋润孩子心灵必不可少的因素，孩子怀揣着一颗感恩的心，会使自身的精神生活大放异彩，才会使中华民族的传统美德发扬光大。感恩是增进家长与学生之间感情融洽和睦的助长剂，学生懂得感恩，能化解心中的苦闷与烦恼,亲情也在感恩中更加深厚牢固。人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。 一年二班这样感恩所有逆行的白衣天使💗 隔屏陪伴—— 瞩目课堂虽是网课，孩子们专注的听课，认真的思考，积极的举手，毫不逊色“实体”课堂。 隔屏陪伴——美文朗读 伟大的语文教育家叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解而且亲切的体会不知不觉之间，内容与理法化为作者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”诵读可以形成良好的语感，诵读的结果可以使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于日后写作具有直接的模仿和间接的借鉴作用。在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课堂功效。 　　榜样的力量——主题活动3月5日是“学雷锋纪念日”今年这个纪念日尤为特别，面对新冠肺炎疫情这场突如其来的战役无数个平凡人为守护公共安全挺身而出。他们的担当尽责和无私奉献为抗疫战斗传递温暖，展现着新时代雷锋精神的风采。这一次，“云端”观看《少年雷锋》这场电影没有老师带领没有同学相伴。面对疫情，积极响应教育部“停课不停教，停课不停学”号召，全力推行线上教育教学活动，让学生在“加长版”的寒假里做到德才兼备、德艺双馨。一年二班以疫情为课堂，引导学生树立正确人生观价值观，厚植爱国主义情怀。 　　激励机制小组积分制——小组成员课上积极举手回答问题加一分，作业前40名提交且无错误加5分。目的在于改变拖沓的习惯。激励学生养成今日事今日毕的好习惯。 　　书籍是人类进步的阶梯读书交流会 激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。孩子们介绍自己最喜欢的故事最打动心弦的语句、分享自己的心得体会，各抒己见，畅所欲言。书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。读书交流会不仅交流书籍，更重要的是交流思想。 　　弥尔顿说：书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。 爱的教育——老师您听我说💗 “耶律小勇”防疫作品参赛获奖🏆同学 　　阅读课拓展绘本创编《老鼠一家有办法》爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” “一个人读书的兴趣应该是从童年开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。这些精美的绘本能让孩子体会到阅读是一件美好快乐的事情，吸引孩子踏上阅读之路” 书写创作诗配画文学与姊妹艺术相互交融 反馈 终于等到你 　　一列队伍怀揣着激动的心终于回到可爱的校园 在一起朝思暮想的课堂，和蔼可亲的老师，活泼可爱的伙伴。 　　班级消毒确保线下教学安全有序进行班级每日消毒，学生每日体温登记 　　班级文化建设 著名教育家苏霍姆林斯基说过：只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果，小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境，小学生在班级中进行学习，交往，劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能，班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同行力和约束力，我的班级文化建设是从班级的文化展板开始的。 快乐六一六一快乐 魔法棒大奖状 主题班会——安全教育 学校安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对小学生特点，就当前安全教育存在的问题，积极开展主题班会。 小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识和防毒品意识，培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力，那么你对小学生毒品安全了解多少呢? 主题班会——防溺水关于防溺水我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。 绘本课21世纪是开创人类创造力的世纪,将孩子培养成创造、开拓型的人才,这是时代赋予教育的历史使命.为孩子插上想象的翅膀,激活孩子的想象力,丰富孩子的感性知识,使其头脑里充满各种事物的形象。古今中外的事例证实,凡是创造想象能力发达的孩子,大都有强烈好奇心,有热情的学习研究愿望 ,也有顽强的意志力。 “一个都不能少”后进生转化 家校合作共同进步，同学帮扶齐头并进 后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。每一个后进生的形成都是长期受不良影响，接受不正确的教育等多方面原因造成的。但不管是何种原因，都将使其形成较为顽固的不良品质和习惯。因此，后进生的转化工作也不能急于求成,要从培养良好的生活习惯开始，逐渐培养其良好的学习习惯，造就其优秀的品质。做好后进生的转化工作，是做好教育教学工作，完成教学任务的基础。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 实行"优生带差生"活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。与后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。 　　光荣时刻——我们入队啦 在这幸福美好的时刻，我们的心情格外激动，因为今天我们光荣的加入了中国少年先锋队，成为一名少先队员。 骄傲地歌唱 《我们是共产主义接班人》我们是共产主义接班人。继承革命先辈的光荣传统。爱祖国、爱人民。鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人。顽强学习,坚决斗争。向着胜利勇敢前进。向着胜利勇敢前进前进。向着胜利勇敢前进。我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人。继承革命先辈的光荣传统。爱祖国爱人民。。少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备,建立功勋。要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进。为着理想勇敢前进前进。为着理想勇敢前进。我们是共产主义接班人。 　　校园小记者演讲比赛 见证成长 荣誉榜——致敬白衣天使征文获奖同学作品一等奖焦子桐二等奖石昊轩三等奖贾鹏远 结语总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在这特殊的2020年疫情期，学生们有过无人监督的欣喜，有过视频卡顿的烦躁，有过对老师同学的浓浓思念，更有过开学的热烈期盼。但随着时间的推移，一切都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关爱陪伴从未减少。同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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松山六小四年二班

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