课题促发展 研究伴成长 ——湖上乡中心小学顺利召开省级重点课题开题报告会

无歝丶

课题

研究

课题组

左小庙

开题

陈丽艳

成员

报告会

中心小学

湖上

　　7月4日，在我们湖上中心小学的校史中，注定是浓墨重彩的一笔。经专家评审，并经江西省教育科学规划领导小组审批，我校陈丽艳校长申报的课题《核心素养视域下小学数学“两有五环”课堂教学创新策略研究》，被列为江西省教育科学“十三五”规划2020年普通类 重点课题。由于疫情缘故，我校于7月4日举行课题的开题报告会。与会的有课题负责人陈丽艳，课题组成员左小庙、李辉、郭桂花、谭江萍。报告会由左小庙主持。

　　主持人左小庙宣布会议开始

　　首先主持人左小庙请课题负责人陈丽艳校长宣讲课题立项通知书

　　接着课题主持人做课题开题论证报告

　　左小庙首先详细地为课题组成员们解读了研究方案，介绍了前期推进课题研究的情况，并明确了课题的研究思路、具体步骤和成员的分工。同时，他也指出课题真正有效的开展对于工作室的建设，尤其学校的课程发展会产生深远的影响，课题研究必须做好理论文献的梳理和实践层面的调研，找准研究点和着力点，特别是研究目标、研究内容、创新之处等方面要形成系统的思考，提高对实践的贡献度。

　　课题组成员认真学习开题报告内容

　　最后，左小庙勉励所有课题组成员一定要扎实研究，及时推广研究成果在教学实践中的应用，以研究的思维和姿态做教育，不断提升专业能力和理论修养，真正成为研究型教师。

课题负责人陈丽艳校长对课题组老师提出了希望和要求。希望老师们积极投入到研究中来，发扬团结协作精神，把课题研究做实、做细，做出成效，以形成具操作性和示范性的科研成果。

　此次课题开题报告会，为学校的课题研究指明了方向。使课题组成员明晰了课题研究的思路，领导的要求让大家感受到肩上的责任重大。大家一致认为课题选题和研究方向切合学校发展要求，组织分工明确，研究进度切实可行。纷纷表示一定会面对问题和不足，及时修订研究的实施方案，使课题研究按预期顺利开展。

　　本篇由湖上中心小学省教科规划《核心素养视域下小学数学“两有五环”课堂教学创新策略研究》课题组成员贺露露供稿。课题负责人陈丽艳审核。