<p><b style="font-size: 20px;"> 为进一步促进学校教学常规管理工作的规范化和常态化，提高教师教学技能和学校教学质量，7月2日上午，在闫校长和张校长的带领下，教导处全体成员对各位教师的教案、作业、听课记录、积累本和纠错本进行了细致的检查。</b></p> 教案篇 <p><b style="font-size: 20px;"> 从检查情况来看，大部分教师都能严格按照教学大纲要求，认真书写教案，备课环节清晰完整，教学重难点设置恰当合理，教学反思深刻，有针对性；教案中的板书设计具有高度的归纳和概括性，一些教师写的课后反思很有特色，真实反馈课堂效果，切实做到了课堂有效性和实效性的有机统一。</b></p> 听课记录篇 <p><b style="font-size: 20px;">各位老师的听课记录写的很详细、认真。唯一不足之处是：部分教师听课记录评价部分没有写，有极个别教师听课节数太少。听评课是教师提升自身专业素养的重要途径，希望各位教师能按要求认真完成任务！</b></p> 作业篇 <p><b style="font-size: 20px;"> 本学期受疫情影响，教学时长被严重压缩，但各位教师在保证高效完成教学任务的同时，各科作业也是大放异彩：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 看，这是低年级同学的生字本，字体工整，干净，让人赏心悦目！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 这是各级数学作业的缩影，一个个对号，是对同学们认真听课的鼓励！多样的评价方法，在激发同学们进取心的同时，也帮助他们树立学习的自信心！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 纠错本是学生总结规律、积累经验的重要学习工具；积累本是学生积累写作素材、丰富语文词汇量的重要途径；此次检查中，三至五年级同学的积累本和纠错本写的都很精彩，好习惯伴终身，希望同学们可以继续坚持！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 各位语文老师在作文的批改上可谓是用心良苦，批改方式多样化，批语紧扣学生写作特点，助力学生写作能力的提高！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 创意美术作业，不仅锻炼了学生的动手能力，也提升了学生的审美能力！</b></p> 不足之处 <p><b style="font-size: 20px;"> 此次检查中，发现极个别教师教案仍未标注课时数；部分教师教案虽已全部完成，但教学反思未及时写上。希望各位教师能及时发现工作中的问题，认真做好常规工作！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 坚守常规检查，是学校提高教学质量的核心。认真备课，常常反思，用心批改作业，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。希望每一位教师都能守好教学常规这条线，共同为颍川路学校的未来书写更美的篇章！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">监制：秦松木</b></p><p><b style="font-size: 20px;">审核：闫根义</b></p><p><b style="font-size: 20px;">编辑：张晓萍</b></p><p><b style="font-size: 20px;">摄影：小学部教导处</b></p><p><b style="font-size: 20px;">部门：小学部教导处</b></p>