<p> 一学期紧张、忙碌而又充实的空中课堂教学工作即将结束，为了更好地回顾语数英各学科一学期以来特别是期末复习期间的教育教学工作，为本学期的空中课堂教学划上一个圆满的句号，我们四年级组特对本学期期末复习工作进行如下总结。</p> 空中课堂回顾 <p> 本学期因区级空中课堂教学需要，我们四年级组积极承担了每周三上午四年级语数英学科教学任务。本学期的教学工作与以往有两个不同：一是教材新；二是上课方式新。为了完美呈现课堂教学，我们四年级组的老师们抱团教研，新老携手互助，合理划分任务，圆满完成了一学期的录播课任务。回顾这一学期，每位老师各承担了4~5次的新授课的教学设计、PPT制作、录课任务，老师们一起在挑战中成长进步。</p> <p> 在每周的课堂教学结束后，我们年组内老师会及时评课，同时我们还积极参与区级教研活动，和全区老师们一起讨论教学问题，提升自己的专业素养！在整个教研活动中，老师们收获颇多！</p> 期末复习工作小结 语文篇 前期准备 <p> 5月13日，学校下发期末复习工作安排，我们年组内迅速行动起来，召开了组内工作布置会，安排了相关工作。老师们根据工作安排，积极制定了各班期末复习计划！</p> 复习备课 <p> 为了让期末复习更有针对性，更有效率，年组内老师们积极开展组内教研，虽然时间紧，但大家对于复习质量的要求并没有降低。大家先分单元找出单元的重难点，再回顾学生完成作业的情况，找到本班孩子的知识点薄弱环节，然后选取典型的题型，针对学生掌握不太好的地方，整理好复习内容，并且进行一备二备！</p> <p> 备好复习课教案只是第一步，接下来还需要抓紧时间录制微课视频！录制过程中常会出现突发情况，老师们常会在年组群内交流讨论解决办法！大家在互帮互助中收获不少！</p> <p> 复习课期间，老师们积极分工合作，及时上线，做好课前晨读及复习课的在线播放，确保学生观课过程流畅顺利！</p> 在线答疑 <p> 为了提高复习效率，保证复习效果，复习课结束后，我们会安排一套题让学生练一练。我们选择了人人通的智能检测，一个单元一次检测，系统自动打分排名，并进行得分率分析，十分高效。</p> <p> 每天下午，我们都会和各班孩子们相聚在自己班的小课堂，将自己班孩子们丢分丢得多的题，再拿出来讲一讲，其他的学习问题也会在这里得到解答。这十天里，老师们过得紧张而又充实。</p> 数学篇 复习备课 <p> 按照学校的期末复习工作安排，从第十四周开始，我们数学组开始积极制定复习课的备课和录课计划表，有计划的开始备课、录课工作。</p> <p> 十节复习课加十节练习课，一个人最多的时候要在三个星期内录制5节课。找资料，写教案，制作PPT，录制视频，剪辑视频，每节课只有几天时间录制。时间很紧，要求却没有降低，每节课都由年级组内审核再由主任审核，每个细节都经过了精心打磨。只愿孩子们在复习阶段能对本学期知识有更深的认识，能真正的学有所获。</p> <p> 每天的复习课，老师们都会提前进入课堂，调试好设备，等待孩子们进入课堂学习！</p> 闯关练习 <p> 为了达到巩固期末复习课的效果，我们在每一节复习课后设计了一套闯关练习，利用人人通的智能检测推送给孩子们检测每个单元的掌握情况。试卷库里没有现成的习题，我们几位老师分工合作，根据学生的易错点从各种好的习题册中精心挑选习题，组题成卷。组卷容易推送难，老师们通过QQ，讨论并摸索如何利用智能检测将闯关练习推送给每一位学生，我们这群老师也在这个过程中不断的学习和成长。</p> <p> 为了帮助学生及时掌握所学知识，我们还坚持做好在线答疑工作，在答疑课堂上讲解容易出错的知识点。疫情期间，我们四年级每位数学老师保质保量的完成了教学任务，为这个学期的网络教学工作画上一个完美的句号。</p> 英语篇 <p> 在这个疫情突如其来的特殊的时期，孩子们经历了一学期的空中课堂听课之路。眼看新课程就要告一段落，我们四年级英语组马上开始了复习课的准备工作，根据课时安排了8节复习课和相对应的8节练习课，并展开线上复习工作安排、复习课审课等教研活动。</p> 复习课堂 <p> 考虑到学生前期的线上听课的效果的问题，我们在复习课的设计中，注重知识点的梳理，帮助学生巩固所学。同时，利用各种活动环节激发学生的学习兴趣，特别是到了最后的这段时间，有些学生的学习进入了倦怠期，我们的复习课不是简单的知识的堆积，更是对知识的调动。以讲练结合的形式，指导学生灵活地运用知识。</p> 作业设计 <p>下面是四年组的英语老师们在复习期间的个性工作记录。</p> <p style="text-align: center;">1.2.3班 曾老师</p><p>1.每节复习课后，让学生在人人通的班级讨论中上传听课笔记和课堂上的练习答案，关注学生的听课情况和听课效果。</p> <p>2.每日开展班级答疑活动。创建了一个英语群将三个班的孩子们集中在一起，方便使用QQ电话答疑和清点每天参与答疑的人数。</p> <p style="text-align: center;"> 4.5.6班周老师</p><p> 复习期间，我们主要采取年级集体上复习课、班级针对性答疑和点对点为学生个性化讲解等多种方式相结合，以期让每位学生在复习期间能够查漏补缺，将本学期没有学扎实的知识点在复习中弄明白，记清楚。复习当中，有很多同学都展现出了认真的学习态度，即使是不与老师见面，云写作业，云批改，也有很多同学一丝不苟地完成作业，不懂的问题及时提出，字迹认真，正是这些同学让我们相信，这一学期的空中课堂对这些同学来说也是很有效的学习。</p> <p style="text-align: center;">7.8班关老师</p><p> 1.复习过程中，我们英语老师主要采用空中课堂的方式讲授复习课，在授课过程中，注重调动学生上课的积极性和主动性，给予学生充分的思考时间和跟读时间，保证复习的效率和效果。</p> <p>2.下午英语答疑时间，我采取和学生视频通话的方式，面对面和学生交流学习中的疑难点，针对问题多的进行集中讲解，答疑完会抽5分钟的时间进行听写，让学生可以对自己的学习情况进行查漏补缺。课后时间多和家长沟通，关注学生尤其是学困生的学习状态，对于个别学生的疑问，进行一对一辅导。</p> <p style="text-align: center;">9.10班熊老师</p><p>1.每日读书打卡，养成开口读英语的好习惯。对于一部分在口语方面感到比较吃力的同学，老师会要求他们上传音频和视频，以便随时监督和纠正。还有一些孩子的父母在抗疫一线工作，为了让家长安心，我们和孩子积极保持在线沟通，对孩子的学习进行辅导。</p> <p>2.下午答疑时间，在线群课堂进行。复习各个单元的重难点词句进行听写任务，对于书本难度大的文本，同学们进行在线跟读后抽取学生连麦发言，一是可以抽查学生每日读书的效果，二是让该同学再次领读，形式多样化。最后在复习阶段进行重难知识点的讲解，做好笔记。</p> 网上散学式 <p> 暑假即将开始，为做好期末相关工作，各位班主任老师积极准备网上散学式相关事宜。散学式上，老师们对一学期的网上学习进行了总结，充分肯定了孩子们的成长与进步。</p> <p> 同时，为了让孩子们有一个轻松、快乐而又充实的假期，语数英三科老师积极教研，认真组织安排好各科假期作业。</p> <p> 放假期间，安全教育必不可少，散学式上各位班主任老师重点对假期安全问题进行了强调，同时副班主任将《中小学暑假安全告知书》发布到班级群中进行接龙打卡！</p> <p> 作为一个班的“大家长”，我们结合疫情期间孩子们的表现，撰写了个性化的评语，由副班主任老师发送给了我们的孩子们。</p> 写在最后 <p> 夏天，伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，愉快地来到我们身边。当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时，暑假又快乐地开始了。愿同学们在假期里既长身体又长知识，开心多多，收获多多！希望开学再次看到大家时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟！希望我们早日相聚在芳草校园，共同谱写金色的童年。</p> <p style="text-align: right;">图文编辑：四年级组全体教师</p>