<p> 2020年的上学期是一个特殊的学期,虽然只有短短的两个多月,但是1905的孩子、家长和老师同心协力,不但出色地完成了教学任务,还取得了优异的成绩,为一年级毕业画上了圆满的句号!</p><p> 一分耕耘,一分收获。这次期末测试,全班55人,其中100分:12人;95-99分:36人;90-94分:7人;平均分:97.51分。优秀率100%。这次全班的获奖率也是100%,值得祝贺👍。下面由彭老师来进行期末总结,希望家长带领孩子一起仔细阅读,向优秀向榜样学习!</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、本期获奖</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">(一)数学小博士、小硕士和小学士</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学小博士</b>(100分,12人):方宇泽、冯灏林、耿启闻、江文韬、姜安倪、刘书铭、彭靖祺、石明诣、谭琦航、王祥希、熊嘉航、阳佳欣。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学小硕士</b>(95~99分,36人):陈暄文、陈怡玲、樊章卓尔、胡栋铭、李峻儒、刘家瑞、唐桢齐、肖舒文、徐佳琪、杨舒婷、张涵钰、吴思涵、戴琰美、何从铭、胡尚之、胡彤蕙、李昀都、刘枘岐、谭路曦、谭宇辰、陈俊宇、代诗琪、郭梓扬、黄子轩、雷珺雅、刘谨宁、唐露晞、谢子赫、杨骏熙、何梓童、孟驰皓、王熙辰、言雅晗、周千煜、黄若瑶、肖语成。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学小学士</b>(90~94分,7人):康宏才、张峻齐、张熙梵、刘意泓、朱梓睿、郭希庭、谭弘毅。</p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">(二</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">)明星试卷</b>(15人)</p><p> 本次测试孩子们做题习惯特别好,标注认真详细,获得明星卷的孩子分别是:石明诣、熊嘉航、阳佳欣、彭靖祺、王祥希、雷珺雅、杨舒婷、谭路曦、刘家瑞、杨骏熙、王熙辰、唐桢齐、唐露晞、李俊儒、吴思涵。</p><p> 其中石明诣评为“最美试卷”!从他的试卷可以看出严谨认真的学习态度、细致用心的学习品质。每一道题都有恰到好处的标注,大家仔细阅读一定会有满满的收获与感动,他已经把老师的教学方法内化成自己良好的学习习惯啦!相对于他卷面的100分,这种学习习惯和品质的意义与价值远远超出好几个100分。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">石明诣的最美试卷</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">(三)“数学王子”和“数学公主”(5人)</b></p><p> 期末100分并结合平时成绩:熊嘉航(11次100)、姜安倪(7次100)、石明诣(5次100)、王祥希(5次100)、谭琦航(5次100)。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、试卷分析</b></p><p> 这次数学期末测试不是特别难,但要考满分也是需要特别专注的,因为有些题还是有难度,也有一些题看似简单却容易出错。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(一)优点</b></p><p> 1、孩子们的书写做到了整洁规范,几乎没有丢题现象,解决问题都有完整的步骤:列式→带单位→作答。</p><p> 2、所有孩子都有在做题过程中针对重点处做标注,这样做不但可以养成良好的做题习惯,还可以体现做题的思维过程,更能为孩子的终身学习奠基。重点题型标记做好了,想出错也难耶。如图:</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">两步计算分步标记,钱币运算单位换算</b></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">数轴上标记缺了的数</b></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">体现解答的思维过程</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">从左往右有序地圈图并做标记</b></h3> <p> 3、这次孩子们最突出的一个好习惯是开始学会自主检查啦:用手或铅笔指着一道题一道题依次检查;有的检查完了还用”√”标记。最可喜的还有提出问题后自主解决问题,如图;</p> <p>(二)不足</p><p> 1、计算及数数:数错或计算时出错,数轴填数不细致;有的孩子在解决问题中圈8个苹果也出现了错误。</p> <p> 2、个别题还存在理解问题:如:“贵 “和“至少”的含义理解不清,实际上“贵 “就是“多”的意思,“至少”是最少的意思。</p> <h3> 3、还有审题出错的现象:</h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">看错符号的</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">数轴题实际上是5个5个地数,孩子们看了前面有的数没填,就认为是10个10个的数。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第四大题第3小题,图表表示的是喜欢吃某种水果的人数,而不是代表水果的个数。</b></h3> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、暑假加油站(作业)</b></p><p> 暑假是查漏补缺和实现弯道超车的最佳时机,希望同学们做好时间管理,在暑假加油站里备足油,实现弯道超车!</p><p>1.完成《小学同步奥数举一反三》。</p><p>2.阅读数学绘本3本。</p><p>3.数学实践作业:孩子亲自赚5元钱下期做班费。(如:摆摊卖书、玩具和菜等,展示才艺、打工、卖报纸、做家务等等)这个作业一定要让学生经历这个过程,到现实生活中接受体验,家长拍视频或照片保存资料,这个作业到8月20日截止,到时要统一收集制作。</p><p>4.自主查漏补缺、拓展提升。</p><p> </p><p> 祝贺孩子们一年级圆满毕业,您们的刻苦努力让彭老师感动、欣慰而幸福!彭老师因您们而骄傲!希望您们度过一个安全、快乐且充实的假期,以更饱满的热情迎接下学期的挑战!</p><p> 最后由我们班的“数学王子”熊嘉航跟大家交流学习经验,希望来期有更多的小朋友成为数学王子和公主!</p><p><br></p>