上石桥中心幼儿园小五班2020年春季学期末教育成果展示

郭静

孩子的每一张笑脸都承载老师和家长们的殷切希望和美好憧憬，为了让家长能全面了解孩子在我园的学习、生活情况，加强幼儿园与家长的沟通，形成家园教育的合力，促进幼儿的健康成长。上石桥中心幼儿园与2020年7月2日上午以班级为单位通过线上向家长进行了期末教育成果汇报展示活动。此次展示从教师平时对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术生活自理等等方面进行。 下面是小五班小朋友的精彩表现！ 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 大猫和小猫，一起玩起来 小朋友们互相拥抱，我们都找到好朋友啦 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展的重要时期，特别是口语发展。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙🐸几只眼睛几条腿呢？ 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础，我们老师根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，促进幼儿身体心理的健康成长。 根据幼儿的需要建立科学的班级生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、穿脱衣服鞋子，叠被子等生活习惯和生活自理能力。 我们吃的可香啦，饭后还要漱口哦 　幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。科学教育应密切联系幼儿的实际生活而进行。一起动手制作泡泡水，吹泡泡啦 社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。 端午节，都有哪些习俗呢？儿童节，小朋友们会怎么庆祝呢？ 谁做的对，谁做的不对，请你说一说 　幼儿园数学教育是老师引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 找找一家人 最开心的莫过于发大红花，嘻嘻😁见者有份啦 小五班孩子们的成长就像一本故事书，书里记录了我们的故事，孩子们给我们带来的是满满的幸福，满满的感动。通过这些画面我们看到了孩子的进步，看到了孩子的成长。最幸福的事莫过于，我们都在一起。这一刻，我们都笑了😊。