<p>疫情虽然没有过去，但它阻挡不了教育事业前进的步伐，在这美好的、繁花似锦的七月一日，我们共同迎来了中国共产党的第99个生日，同时也迎来了黑龙江省学前教育民族工作坊启动大会的召开。作为黑龙江省唯一一个少数民族自治县的幼教工作者，我们按照黑教院[2020]80号文件精神、大庆市教师发展学院学前部和县进修校领导的部署，县进修校学前部接令既行——于7月1日下午14.00组织全县17个公办园所(13个民族园所）的园长、业务园长、教务主任及骨干教师，参加全省学前教育民族工作坊线上启动大会！</p> <p>会上省教师发展学院庄严院长强调:学前教育是实现教育公平的底线和标准，并解读了教育相关政策和民族地区工作坊的工作目标！高炳成老师为我们点名了学前民族教育工作坊——专家引领、深入实践、整体联动……最终达到促进民族园所内涵发展、保教质量提升的目的！</p> <p>同时，哈尔滨建新幼儿园和红旗中心幼儿园幼教同仁的教育教学经验分享，使我们蒙古族聚集地的民族幼教工作者大开眼界，产生了共鸣……</p><p>我们杜蒙县的幼儿蒙古族民族特色教学也一直在不断进取的路上——现今已经挖掘开展了蒙古族民族游戏:踢乌拉红(俗称踢嘎啦嘎）沙特拉、蒙古鹿棋、打布鲁……蒙语会话教学……蒙古族传统表演形式好来宝、马头琴……的基础上，如何更有效的做好蒙古族民族文化的传承和蒙古族民族风俗民情教学……</p> <p>而张婷教授关于幼儿园课程游戏化的讲座，对我们起到了醍醐灌顶的作用，未来我们要以张婷教授的专业引领为前进方向:为幼儿创设自由的、娱乐的、体验的游戏环境，以幼儿的选择为教师的关注要点，在幼儿园的各项日常活动中有效的渗透游戏活动，让幼儿能够自主的、快乐的、健康的成长，成为未来的主人。</p><p>黄慧兰主任的点评和专业引领更是为我们今后的幼儿教育教学研究和实际教学指明了方向:1.材料适度，环境留白。2.教师放手，不要高控。3.幼儿视角，主动参与。</p> <p>会后，我县全体参会教师以《教研工作坊在助力园所发展中的作用》为主题，纷纷发表了自己的感想——通过教研工作坊的学习和引领，必将在创新和完善中不断发展和进步，在工作坊优质资源的供给下，迈向内涵式发展的阶梯，不断提升民族园所的保教质量。</p> <p>最后，用庄严院长的一句话为我们共勉——民族地区的幼教工作者利用民族文化优势、传播共同体思想，实现中华民族一家亲、同心共筑中华梦的教育目标！</p>