<p> 线上授课第一周，顺利又圆满的结束了。</p><p> 今天是第二周线上授课的第一节课，我想是否能像在学校那样老师问，大家回答呢？或者学生有不会的可以自由提问呢?</p> <p> 于是，我在讲课的时候开启了全员静音，当我想提问时，我就取消了全员静音，我认为那样更方便与学生交流，结果并不是像我想象的那样，杂音很大，我想学生们的学习环境太不安静了，怎么也不按老师的要求进群上课先关麦呢？怎么不像上周那样安静呢？这节课下来，我有些紧张啊，怎么回事？孩子们怎么一下子变得一点也不乖了呢？</p><p> </p> <p> 后来赵艳老师告诉我，不是孩子们没关麦，是我操纵了孩子们的电脑，原本静音的让我都给打开了，而且线上孩子们动一下，比如翻书都会有很大噪音，哦！我恍然大悟！原来都是我的错。</p> <p> 第二天，上课我没开启和关闭全员静音，孩子们表现的很好，学习环境很静，我叫谁谁都能回答问题，一节课下来效果很好，孩子们学的开心，我教的高兴。</p><p> </p> <p> 我深深地体会到了——大胆尝试虽然是好事，但有时真的是事与愿违啊！同时我也感觉自己要学的还有很多……</p><p> 李海燕</p><p> 2020年6月12日</p>