班主任是学校管理的核心力量，对班级管理起着至关重要的作用，班主任晨会更是一天管理的开始和重要环节。曹中贤名班主任工作室强调三个年级严格落实班主任晨会制度，强化班主任的团队意识，提高班级管理效能，增强学校的凝聚力。 （高三年级晨会） 贾百通主任提出以下三点：1.表扬值班班主任按时间节点准时到位，年级稳定很快，大家辛苦啦！感谢任课老师的辛勤付出，班主任的坚守陪伴。2.部分学生考前出现焦虑情绪，班主任老师做好引导。3.告诉学生调整不是放松，而是更精准的备课。平常学习生活动作不变形。 （高二年级晨会） 陈林强主任宣读了联考成绩的数据分析，指出了各层次班级之间的差距。韩长安书记要求，通过联考成绩，找出学生存在的问题，找学生面谈，对成绩下滑的学生做好安抚、鼓励和引导；积极开展班级教研，和本班任课教师同心同力，共出良策，争取尽快让学生补齐短板，把成绩迎头赶上去。 （高一年级晨会） 邓鹏飞指出，寝室管理人员是为学生服务的，作为有素质的高中生，应该尊重寝管；学生发生矛盾，找班主任及时汇报协调，避免矛盾升级；公布新高一招生政策和成绩要求；做好考试动员，严抓考试纪律；所有班级禁止买班服；人生需要有规划，要有人生目标；做一个会读书的班主任；做一个学会反思的班主任，反思课堂、反思案例、反思治班理念、反思自我；没有执行力，就没有竞争力。 班主任工作室要求各年级养成开班主任晨会的习惯，通过晨会，及时发现问题解决问题，真正实现了无缝隙管理，有效的促进了班级管理，保证了学校发展和教育教学的高质量进行。