<p> 为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，深入了解学生在家庭中的学习、心理等方面的情况，充分发挥“家访”对学生的思想教育和心理疏导的重要作用，2020年7月1日至4日，三合中学全体教师同心协力、分工合作，采取入户家访形式对全体学生进行全面普访。</p> <p> 此次家访活动学校领导高度重视，各年级包级领导、中层干部和全体班主任、任课老师全员参与到此次家访活动中来。通过家访向家长宣传政策、引导思想，了解学生的学习生活情况，听取家长们的意见。</p> <p> 我校家访形式以实地访问、当面交流为主，条件不具备的使用电话、网络等形式进行。此次家访面对我校全体学生，同时把贫困生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生等作为家访的重点对象。</p> 老师们时刻注意谈话技巧，讲究方式方法，并认真做好家访记录，严格遵照“四要四不准”的要求进行家访。<br><br> <p> 每位家长对老师的到来都感到非常温暖和高兴，学生也感到原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在关注、关心、关爱着自己。</p> <p> 这次家访，让师生关系更加亲密，家校关系更加和谐。老师们掌握孩子第一手生活、学习、思想状况，为下一阶段更有效开展工作奠定坚实基础。家访后，家长们也纷纷表示，要积极配合学校，优化亲子关系，促进孩子健康成长！相信在学校、老师和家长的共同努力下，三合中学的学子一定能高效学习，快乐成长！（图：各家访组/文：丁焕翔）</p>