<p>2019级学自委[2020]第69期（20200703)</p> <p> 学会自主管理，提升管理能力，是人生发展与成功的基石。阳泉十二中是一所以学生自主管理为特色的学校，它以自主为魂，小组为基，合作为经，理想为帆。发展了学生，成就了教师，提升了学校。为了使大家深入了解学校理念，学校文化，认识学自委，做好成绩分析。7月3日下午，学自委干部隆重集会，共同聆听了原校长的精彩讲解，听完后，我们受益匪浅。</p> <p>下午的培训主要围绕着“自主”二字开展。</p> <p>主要流程：对首次学自委总结大会点评——介绍学自委组织——文化浸润——成绩分析</p> 对首次学自委总结大会点评 <p>善思考，有想法，会规划，能成事是现代公民的必备素质。大会上，原林生校长首先对我们说了几句迟到的心里话，通过原校长的讲话，使我们对竞选有了更深刻的了解：参与竞选就是迈开了成功的第一步，参与的结果不重要，但过程很重要。接着原校长对上午的首次学自委总结大会进行了点评。</p><p>在点评中，校长简洁明了的对上午的总结出了两点评价：1.起点高——虽然这是学自委的第一次月总结大会， 但是在领奖的上下台顺序方面，进行了统一的规划，让领奖环节不混乱。在开头和结尾稿的撰写方面，还有在每位部长为本月的工作做总结时所准备的发言稿方面，都可以看出每一位成员都在精心准备着这次月总结大会。</p><p>2.抓细节——因为整个学自委是一个统一的集体，所以在月总结的ppt方面就要做到力求统一。并且ppt上面的文字图片要安排得当。图片，是同学们在平时所拍到的。字体，就要通过实践，因为ppt上所呈现的内容一定是要点，希望同学们能够清晰地看到。所以ppt上的文字，就要保证每一位同学都能够看得清。需要同学们在平时的日常生活中多观察，为下一次的学自委月总结工作，做好充分的准备。在总结稿的一些方面，领奖时上下台的顺序和领奖时的纪律，本次月总结大会已经做的十分优秀，但是我们要在优秀中继续努力，向更高的台阶迈进！</p> 关于学自委 <p>学自委是阳泉市第十二中学的自治组织，他通过各部门之间的协调和配合，提升了每一个成员的组织、规化、协调与管理的能力。在学自委中，自主是前提，尊重是核心，治理是目的，自觉是根本。学自委通过自主学习，从而实现自主管理。学校的思想传达，由学校到政教处到学自委到班委再到小组。学自委是这个机构中最重要的一环，承担着上传下达的任务。在工作时要标准在先，要求明确，评价跟进。做事要有规划，讲规则，有流程。</p> 文化浸润 <p>十二中的做人做事要求：做幸福的人，幸福的做人；做完整的事，完整的做事。</p><p>学习理念：会学善学乐学，让同学们真正的爱上学习。</p> <p>学校简介：学校在课改之前设备并不先进，也经历过险些被兼并的尴尬场面。但在2009年经历课改之后，通过十年的磨练，造就了12中的成功逆袭，成为了课改模板，在这个过程当中，多次荣获省级国级的荣誉。由传统课堂转变到新课堂，再转变到新学习。传统课堂就是平时我们在日常生活中接触到的课堂，通常都是老师一人讲，同学们在下面听。校长形象的将这种学习方式比喻成“盒饭学习”。“盒饭学习”就是不可以根据自己的理解方式去学习，而要听着老师一人讲，自己在老师的讲课完成后去做笔记，做练习。</p><p>新课堂就是并未完全使用电子设备助力教学在教学过程当中，有了学生的探究，但大但在学生探究过后，老师依旧会进行指导，这种学习方式，校长将其比喻成餐桌式学习。餐桌学习可以在学习的过程当中有所取舍，可以通过自己的理解方式去学习。</p><p>现在我们的学习方式是新学习方式。新学习已经全部使用电子化的设备帮助同学们学习。这种学习方式，由于爱学本的帮助，同学们的探究已经变得更加全面。老师，在错误时可以纠错，在日常展示当中，就像是一个学生，认真的倾听着每一位同学的展示。校长将其比喻成自助餐学习方式。同学们，可以根据自己的爱好去学习，通过自己的方式去理解。</p> 成绩分析 <p>成绩分析要从七个方面全面的分析。</p><p>1. 学习品质:从自己的学习态度，学习的心态以及学习的精神面貌分析。</p><p>2.学习方法：从自己的学科素养，学习方法分析。</p><p>3. 学习心理：有可能会发生，考试焦虑，考试紧张，平时懒散的现象。这些现象也会影响考试时的心理情绪。</p><p>4.行为习惯：习惯会导致丢三落四，审题不清的现象，这种错误导致我们在考试时不应该丢失的分数。</p><p>5.知识性问题：，是我们所做的基础概念题，做这种题就在考察我们对概念是否熟悉。我们面对这种题，我们应对方法，就是在考试前最好能够保证所有概念基本都在脑子里有印象。</p><p>6.应用型问题：回答应用型问题时要结合我们的生活和实际。</p><p>7.客观性因素：考试时，我们的身体，情绪，你考场环境都会影响我们的发挥。面对这种情况，我们应该选择尽量克制，以保证自己打到答题的最好状态，让自己考出一个满意的成绩。</p> <p>在场师生认真聆听</p> <p>默默奉献的同学，全神贯注，抓住每一个瞬间</p> <p> 管理是科学，需要我们去崇尚；管理是艺术，需要我们去追求。通过这次培训，使我们对学校理念和自主管理有了更深刻的了解，愿大家都能够以自主为魂，形成自主学习，自主管理，自我规划，自觉行动的高效课堂文化场。</p> <p>制作：240班韩锦</p><p> 242班左云瑾</p>