<p> 劳动教育是国民教育体系的重要内容，是幼儿成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让幼儿动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养他们正确劳动价值观和良好劳动品质。</p> <p> 7.3日，盐锅峡镇中心幼儿园组织了幼儿采摘大豆活动！先进行整队武装拿盆子！然后到达目的地。</p> <p> 比赛开始，两人一组！</p> <p>幼:好可惜呀？大豆树怎么全部倒下了呢？</p><p>师:大豆成熟了，等你们来采摘！</p><p>幼:那它倒下了，怎么生活？</p><p>师:它的成长期结束了，明年的这个时候它还会欢迎你们！</p><p><br></p><p> 天真的话语，好奇的质问，劳动的喜悦全装在兴奋里！</p> <p>幼:我的最多，</p><p>幼:我的最多……</p><p>一个个七嘴八舌的抢答，兴奋无比！</p><p><br></p><p><br></p> <p>老师要见证哪一组采摘最多？</p> <p> 点评结束后，全部归到一起，送往厨房，等待厨房师傅的加工！</p> <p>哇塞，开始分享了！</p><p>从采摘到分享这一过程中，给幼小心灵增添了不少知识和经过！成长的路上还有很多，让我们一起去发现！</p> <p> 通过劳动教育，使幼儿能够理解劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。</p>