<p style="text-align: center;">第二师八一中学家校共育数字化项目组</p> <p>许多父母认为家务劳动会让孩子吃苦、挤占孩子的学习时间， 然而家务劳动对于小学生来说，常常同游戏一样，有调节身心、开 发智能的巨大作用。美国哈佛大学曾在进行了长达二十多年的跟踪 研究之后，得出了一个惊人的结论——爱干家务的孩子与不爱干家 务的孩子相比，失业率为1:15，犯罪率则为1:10；离婚率与心理患 病率也有显著差别。由此可见，孩子参加家务劳动不仅能够培养他的动手能力和责任意识，还关乎孩子今后的就业成才和生活幸福。</p> <p>2020年6月29日下午15：00，第二师八一中学1-6年级师生及家长通过全国家校共育数字化项目平台，聆听了江苏省泰州市学科带头人、 优秀班主任李小玲老师带来的《用双手播种幸福——引导小学生在家务劳动中快乐成长》主题讲座。</p> <p>正如高尔基所说:“我们世界上最美好的东西都是由劳动，由人们聪明的双手创造出来的。”早期的祖先们正是通过劳动，才学会了刀耕火种，才孕育了人类伟大的文明。辛勤的农民，正是通过劳动，才创造出供全国13亿多人口所需的粮食。勤劳的工人们，正是通过劳动才创造出巨大的社会生产力促进社会经济的发展。</p> <p>当“做家务”成为一种习惯，它所带来的“化学反应”是不可估量的！“我爱我家，我要为我家出力。”让孩子做勤劳的小蜜蜂，用自己的双手，去分担父母的辛劳，温暖他人的心房，创造属于孩子自己的美好明天</p> <p>“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。不要以为他们年龄小，什么都干不了，怕他们闯祸，怕他们累坏了身体，便很自然地包办代替，或粗暴地拒绝所谓的“捣蛋”。要使他们立足于未来社会，就要让他们从小以劳为务，勤俭自立。劳动是一种幸福，父母们，不妨放下你们的“提心吊胆”，大胆地给孩子安排一些任务吧，让他们快快乐乐地劳动，让生活变得更美好！更有意义！</p> 积极观看视频 积极撰写心得 <p style="text-align: center;">爱劳动《拍手歌》</p><p> 你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。</p><p> 你拍二，我拍二，自己的事情自己做。</p><p> 你拍三，我拍三，不会的事学着它。</p><p> 你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。</p><p> 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。</p><p> 你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。</p> <p>供稿：刘海琴、马海燕</p><p>编辑：赵梦</p><p>审核：杨翠</p>