<p><span style="font-size: 20px;"> 6月16日小学低段数学以“精准把握学情，合理整合单元知识”为主题的专题（问题）研讨教研活动如期而至。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 卢玉珍校长、张洁副校长、教研室主任郭旭芳以及小学数学教师在党员活动室就本教研组确定的主题展开了研讨。各位参与教师立足于数学课堂，理论联系实际，既有针对性，又有目标性，大家的认识在交流中提升，观念在交流中更新，思路在交流中清晰，形成合作研究的氛围。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 以问题为驱动，以课例为载体，6月28日-29日，三位老师带来了她们精心准备的专题（问题）研讨主题课例示范。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 冯业老师执教的《用减法解决常见的实际问题》一课，让学生经历“解决问题—归纳—分类”的过程，初步培养学生的分析、比较能力；通过设计多种类型的习题，学生解决问题的能力得到了全面提高。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李妮老师执教的《整理与复习——分数》一课，板书新颖、整洁，吸引了学生的注意力；引入思维导图教学，将本单元零散的知识点串联起来，有效建构知识体系；提高了学生的归纳、整理能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 于利桃老师的《解决有余数除法的实际问题》一课，提前梳理了一单元的题型，通过精心设计的习题，让学生在课堂中主动完成，引导学生在获得清晰的解题思路的同时，进一步体会数学中的转化思想。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 课后，教研组成员进行了积极的反馈，大家畅所欲言，各抒己见，充分的肯定了每堂课的优点，也真诚的提出了不足之处，郭旭芳主任最后总结发言:希望此次教研活动，能让老师们的复习课高效、稳步的推进，不断提升我校教学质量。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次专题（问题）研讨主题教研活动，老师们大胆创新，深入探讨，重构教学内容，整合教学资源，为提高课堂教学效率打下了良好的基础，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，把我们东中的教研教学工作推上一个新台阶。</span></p> <p> 撰稿:李妮</p><p> 审核:卢玉珍</p>