潜心教改吾辈愿，教坛逐梦写新篇——阳山县中小学“语文主题学习”名师工作室授牌仪式暨交流研讨会

丘秀清小学语文主题学习名师工作室

忽如一夜春风来，语文主题花盛开。为进一步推动阳山县“语文主题学习”工作，加强语文课堂教学的研究，实现语文教学的深度变革，以尽快培养起一支具备“语文主题学习”研发能力的队伍，促进语文学科的教学质量提升。2020年7月3日上午，阳山县中小学“语文主题学习”名师工作室授牌仪式暨交流研讨会在阳山县教师发展中心五楼学术报告厅举行。出席本次活动的专家、领导有北京华樾教育研究院特聘专家、原深圳市福田区教育研究中心、教师培训中心主任陈祥俊；北京华樾教育科技研究院深圳大区联盟主任蒋钢；英德市第四小学校长、英德市中小学名教师工作室主持人、英德市教育局教研室语文兼职教研员王冬梅；英德市第七小学语文教研组长、英德市教育局教研室语文兼职教研员林慧；阳山县教育局党组成员、阳山县教师发展中心主任伍伟清；阳山县教师发展中心副主任吴楚怀；阳山县教师发展中心刘大伟老师。参与本次活动的除了工作室全体人员，还有来自阳山县各中小学的正、副校长共100余人。 吴丽华副主任在主持活动 　　活动在阳山县教师发展中心伍伟清主任激情慷慨的致辞中拉开了序幕。伍主任代表阳山县教育局、阳山县教师发展中心对各位专家的莅临指导和传经送宝表示衷心的感谢。并对阳山县“语文主题学习”名师工作室的建设提出了三点要求:一是工作室主持人要珍惜和利用好这个平台，认真履行各项职责和义务，更好发挥示范引领作用；二是工作室的成员要借助平台，抓住机遇，充分展示自己的教育智慧和才能；三是各学校要充分利用平台，大胆探索，不断创新，发挥工作室的辐射作用。伍主任殷切希望“语文主题学习”名师工作室在北京华樾教育研究院大力支持和各位专家、领导的帮助下结出累累硕果。 　　奖牌激励再鞭策，矢志高峰岂能忘。回想起2019年11月8日，在第五届全国小学语文“大单元课型展示”活动中，丘秀清老师执教的小古文《司马光》荣获特等奖，她便深感与“语文主题学习”相遇的美好。此刻，华樾教育研究院特聘专家陈祥俊先生与阳山县教师发展中心伍伟清主任一起为阳山县“语文主题学习”名师工作室授牌，工作室主持人丘秀清老师光荣接过牌匾更深感责任与动力，也期待通过大家的共同努力，能在“语文主题学习”之路上迎来一路芬芳。 　　华樾教育研究院特聘学术顾问陈祥俊主任以“让孩子读书，为教师赋能”为主题，从名师工作室的作用、名师工作室的建设等方面为大家进行工作室职责的解读：以“加速器、孵化器”生动形象地比喻名师工作室的作用，利用名师工作室平台为教师赋能，促进教师快速成长；以选拔人才、设立制度、组织建设、辐射影响具体阐述了“语文主题学习”名师工作室的建设，强调以“读书活动”“磨课活动”“研讨活动”“课题研究”进行“语文主题学习”的活动组织，同时强调以“四个一”，即“一节好课”“一篇研究文章”“一个经验分享”“一个讲座”作为名师工作室成员每学期的目标要求。他衷心希望工作室成员众志成城，团结一心，做好“语文主题学习”实验模式的引领，一起成长！ 　　英德市小学语文主题学习名师工作室主持人林慧老师围绕主题“漫画语文，共享主题”，从“我眼中的语文主题”“怎样开展语文主题实验活动”“工作室活动的开展”三个方面进行了经验分享。首先，林老师指出，语文主题学习是一个热爱阅读的老师，围绕某一个主题，引导一群热爱阅读的孩子自主、自由地阅读的过程；然后强调抓住每个单元的人文和语文要素“双主题”，引入大量学习资源，开展更为全面、深入、立体的语文主题学习；最后，林老师还为我们展示了工作室开展的各项活动，提供了切实可行的方法、经验指导。从林慧老师的经验分享中，我们深感“语文主题学习”工作室引领、辐射的作用，真正成为了教师成长的摇篮。 　　英德市第四小学王冬梅校长作了题为“让阅读成为孩子的一种习惯”的经验报告，主要从“提高阅读能力意味着什么？”“与语文主题学习实验的缘”“一名语文老师的实验操作”“一名校长的推广操作”四方面进行了分享。使我们认识到，语文教学要让学生由“学课文”转变为“学语文”，关注积累，关注人文与语用的融合，关注一课一得，关注语文能力、阅读能力的培养，在教学中通过多种形式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。王校长还向我们分享了一些行之有效的实验操作，如：挑战21天阅读习惯养成，布置整个单元预习的思维导图、主题阅读手抄报、课本剧排演等活动，不但得到了家长们的充分肯定和大力支持，还让孩子自主爱上了阅读。渐渐地，阅读变成了孩子的一种习惯，滋润了孩子的心灵，成就了孩子的人生。 　　活动最后，北京华樾教育科技研究院深圳大区联盟的蒋钢主任跟我们一起聆听了统编教材主编之一、全国小语会原理事长崔峦先生的话——要学好语文一定要大量、广泛阅读，既可以提高学生的语文阅读理解能力，又可以丰富学生的知识，扩大视野，还可以提升学生的思维和培养语文鉴赏能力，促进学生的精神成长。他肯定了语文主题学习对于提升学生的语文素养，对于落实课内外阅读一体化是一种很好的模式。崔老师的话深深地鼓动着我们，而我们也将以语文主题学习为契机，带领孩子们翱翔在博览群书的知识海洋。 工作室成员在认真听讲座、做笔记 　　活动结束后，工作室全体成员感触颇深，纷纷发表了自己的心得体会，不仅更新了自己的教育教学理念，还明确了个人在语文主题学习实验中的努力方向，坚定了信心。 　　乘借东风破万浪，直挂云帆齐启航。在华樾教育研究院和阳山县教育局的大力支持下，我们相信，只要乘着语文主题学习的东风，怀揣心中的梦想，朝着前进的方向，团结身边的伙伴，走实脚下的道路，那么，教育事业与生命价值就会温暖相融。我们将在“语文主题学习”这条道路上坚定地走下去，遇见更好的自己。 撰稿：陈映英邓佩霞黄乐源陈海群 陈晓英刘美玲李彩娣陈英华编辑：周银洁审核：丘秀清