一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。2020年一场突如其来的疫情虽然禁锢了我们踏春寻芳的脚步，阅读却为我们打开了一扇发现美好的窗户。本学期，在学校阅读指导的统筹安排下，五（3）班有条不紊地推进阅读活动，培养学生的阅读习惯，扩展学生的视野。 活动一：必读书目的准备 在本学期期初，五年级的老师根据本学期的教材精心挑选了10本必读书目。分别是《汉字王国》《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《小兵张嘎》《俗世奇人》《骆驼祥子》《儒林外传》《呼兰河传》。 活动二：老师指导批注，学生用心批注 “不动笔墨不读书”，要想读得深入，就要善于记录，留下读书的痕迹，这样才能印象深刻。老师先指导学生如何批注以及批注的注意事项，要求十本必读书目能够进行批注式阅读。从漂亮的字迹，详细的读书笔记，所见所闻的读后感想，老师看到了孩子们的用心。 同学们认真的批注，记录自己的所想所感。 活动三：相约图书馆 7月2日下午，五（3）班的全体同学相约图书馆，参加“图书馆之旅”活动。 活动伊始，图书馆管理员先给同学们介绍了有关图书馆的历史和使用功能设备。 同学们在观看“图书馆之旅”视频。 参观完图书馆后，同学们开始认真仔细地挑选书籍。选好了后，同学们开始借书，同学们熟练地操作起自助借书的机器。 看！收获满满！ 借完书后，同学们就开始安静阅读起来，津津有味咀嚼书香，来一场书香盛宴。 同学们安静阅读，努力获取知识。 在线上学习期间，老师也鼓励孩子们在做好防护措施的情况走进图书馆，跟图书来一场心灵的交流。 活动四：记录点滴，沉淀知识 孩子们善于创作，善于思考，他们用多种形式展示自己的阅读成果。 用思维导图帮助自己去理解晦涩难懂的名著。 用阅读美篇去记录自己阅读上的点滴成长。 老师的鼓励让同学们更有了动力，在阅读之路上渐行渐远！ <p> 夏日炎炎，有书超甜。指尖摩挲纸张的声音，在我们的心中奏出美丽的乐章。鼻尖泛着墨香，我们与灵动的文字交朋友，享受着书籍带给我们的灵魂的悸动。</p>