<p> 俗话说“没有规矩，不成方圆”。</p><p> 制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的理论上没有终点的动态过程，从这个意义上讲，制度没有“最好”，只有“更好”。科学的积极的制度的建立，能降低“风险”、坚持“勤政”、促进“发展”.</p><p> </p> <p>为此开展了于7月4日——7月5日两天的《制度建设》校本培训会，副校长易利平主持工作。</p> <p style="text-align: center;">第一天</p> <p>刘慧明老师宣读了《攸县特殊教育学校教职工考勤制度》</p> <p>蒋品老师宣读了《攸县特殊教育学校教师工作量标准》和《送教上门工作考核制度》，</p> <p>谢宁宁老师宣读了《攸县特殊教育学校班主任考核方案》</p> <p>肖巫媚老师宣读了《攸县特殊教育学校教育教学常规考核制度》</p> 积极主动地发言使整个会议室充满生机和活力，各位老师提出来自己不同想法，为建设特校的管制制度提出来建设性意见。同时也了解遵守规章制度的重要性和紧迫性。通过学习提高了思想认识，增强了日常遵守纪律的自觉性。 学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件。邓小平同志在论述制度改革问题时指出，同某些领导人的思想作风相比，“组织制度、工作制度”方面的问题更重要。 <p style="text-align: center;">第二天</p> <p>李婷老师宣读《攸县特殊教育学校中层干部考核细则》</p> <p>文思捷老师宣读《攸县特殊教育学校年终评优评先方案》</p> 本次培训，大家一起解读了学校的七个制度，明确了相关管理制度的执行细节和注意事项，力求大家掌握制度精髓——制度是为了更好的发展。增强了建立制度的思维，推动学校管理的进一步完善。 <p>要办好一所学校必须有章可依、有规可循，因此一个学校的规章制度是否良好对学校的教育教学工作极为重要。</p><p>相信通过两天的培训学习，老师们都收益费浅，</p> 一起加油吧！老师们。