白沙中心小学2019-2020学年暑假缤纷生活

美友23380722

作业

展示

体验性

学习

假期

自己

每天

建议

孩子

读书

亲爱的孩子们：
我们刚刚度过一段永生难忘的抗疫时光，告别了短暂、紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过新冠疫情打乱了我们的学习节奏，所以，在假期里，大家要查缺查漏，力争上游噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信 每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。
假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。
(一年级）
展示方式一：书签设计
1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。
2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，开学先在班级展示再选取5份上交学校评比。
体验性学习活动二：取长补短，自我提高
回顾本学期学习情况，总结不足，在假期里静静地坐下来，认真反思下自己，利用假期里宽裕的时间迎头赶上。每天保障半个小时再进入“空中课堂”再次学习书本知识。
展示方式二：诵读
1、作业内容：背诵《中小学生必背70首古诗》中20首古诗。
2、建议：（1）假期里两天背诵一首古诗，诵读时做到声情并茂。（2）让家长做观众，把20首古诗背诵给家长听，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，背诵完毕，让家长提出修改意见。利用钉钉群、微信群等背给语文老师听。
展示方式三：找错字：
1、作业内容：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。
2、建议：（1）家长陪同孩子走上街头，认真搜集错字或使用不规范的汉字，用笔记录下来（有条件的可用相机拍下照片），然后改正。（每个同学至少找三处）（2）自己要从中接受教训，以后能规范使用汉字。开学在班级展示你的收获。
体验性学习活动四： 学中去做，做中去学
在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。
展示方式四：整理自己的房间
1、作业内容：学会整理自己的房间并填写好记录表。
2、建议：（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。（2）每天坚持，形成习惯。
（二年级）
一、语文作业：
1.认真完成《暑假作业本》。
2.练写钢笔字。（每天写一页。）
3.日记8篇。（每周写一篇，请选取假期中经历的有趣的、难忘的的事情写作，格式为日记格式，题目自拟）
4.会默写三年级上册课文中需要背诵的段落、古诗、日积月累。
5.积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天8点到9点为读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择喜欢的书来读。
故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得•潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。
科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。
二、数学作业：
1、完成《暑假作业本》
2．完成《口算题卡》（自己到书店购买）每天2页。口算题要求家长或孩子每天认真批改，对有错误的地方指导孩子订正在本题旁边。开学的时候检查，不能有一个错题。
3、背诵乘法口诀表。
4、熟读20以内的加减法表。
5、每天做5道笔算，用竖式计算，不能计算错 。对有错误的地方检查订正在本题旁边。（内容为三位数加减三位数、三位数加减两位数，四位数减三位数，每天有一题为被减数中间有0的减法或连续退位减，孩子自己或家长出题均可，注意书写工整。）
三、开学要上交的作业：
1.暑假作业本。
2.日记。
3.写字。
4.《口算题》
5.每天5道笔算题
（三年级）
展示方式一：制作“读书手抄报”
1、作业内容： 以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。
2、作业建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。开学先在班级展示再选取5份上交学校评比。
体验性学习活动二：取长补短，自我提高
回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。
展示方式二：练字
1、作业内容：坚持硬笔书法练习，
2、建议：练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
展示方式三：趣味广告语：
1、作业内容：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。
2、建议：（1）感受广告语言的魅力、提示语的独特风采；（2）在以后的生活、学习中学会使用精精炼准确的语言。（3）广告词、提示语各收集5条。开学与同学共同欣赏。
体验性学习活动三： 学中去做，做中去学
在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。
展示方式四：自己洗衣服洗碗
1、作业内容：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗并填写好记录表。
2、建议：（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。

（四年级）
一、制定计划
为了这次让孩子过一个有意义的暑假，家长和孩子合理安排好暑假的学习和休息计划。
二、阅读联盟 其乐无穷
家长朋友，您可以利用暑假这个大好时机，引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，每天读一个小时的课外书籍。
《影响孩子一生的名著:影响孩子一生的100个数学故事》，。
《兰心的秘密》《时代广场的蟋蟀》《小鹿班贝》《淘气的故事》《桥下一家人》 《总有一天会长大》《十万个为什么》《指尖的太阳》《书香童年—丁香木马》等三、写好规范字，终身受益
俗话说：字是人的第二外表；字是知识的外衣。字的一笔一画，一点一顿间，蕴涵了无尽的美。能写好一手好字，是一个学生应该具备素质。
1、购买书法字帖一本，每天临摹一篇。
2、买四年级上册的语文字帖一本，每天练半个小时的字；下个学期开学交。（记住写字不在多，在于写得好不好，千万要注意写字的姿势，做到“三个一”。）
四、各科作业
1、家长监督小孩每天完成一页暑假作业，家长要给孩子检查。
2、英语作业
①收集英语商标、图片、包装等，利用网络和词典查明词义。
②借助网络、词典等工具，预习四年级上册英语。
3、语文作业
我会每周写一篇周记，共8篇，每篇200字以上。（自己最难忘的事，最难忘的人，最美的景色，最得意的想法等等都可以写，记住“我手写我心”这句话。当然，如果你喜欢写作的话，可以把每周一篇的“周记”改成每天一篇的“日记”。）
五、观看英语动画电影、玩数学小游戏，快乐过暑假
1、观看英语动画电视或电影节目，共十部。如：狮子王， 怪物史莱克 英孚少儿英语动画 迪斯尼动画系列（猫和老鼠等）。
2、观看有关中国历史方面的动画片
六、学会关心 服务他人
亲爱的小朋友，爸爸妈妈总是非常关心我们，给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会，去关心我们的爸爸妈妈。每天在家做自己力所能及的家务活，如洗碗、拖地等。
（五年级）
展示方式一：读书心得体会
1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写2篇读书心得体会。
2、作业建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。开学与同学交流读书体会，并选取5篇上交学校。
体验性学习活动二：取长补短，自我提高
回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。
展示方式：出卷
1、作业内容二：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。
2、建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。（2）根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，每班先在班级展示再收取5份上交学校。
展示方式三：分享短信：
1、作业内容：搜集精彩短信。
2建议：通过多种途径搜集获取各种精彩短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写不同形式的短信5条。
体验性学习活动四： 学中去做，做中去学
在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。
展示方式四：学做一道菜
1、作业内容：学会做一道拿手菜并填写好记录表。
2、建议：（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制过程一定要注意安全。（3）熟练之后，可以邀请几个小伙伴到家现场制作展示，有条件的也可以把炒菜图文上传qq群、微信群，与大家分享。
（六年级）
体验性学习活动一：遇见好书，眺望未来
在假期中,挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。
(一)经典阅读。 
阅读推荐书籍：《昆虫记》、《水浒传》、《我的母亲叫中国》、《格列佛游记》等，
要求读全本原著，了解故事情节，记住主要人物。  
(二)美文精读 
每天保证一小时浏览报刊杂志、阅读美文时文的时间。 推荐书目：张晓风散文集、毕淑敏散文集、林清玄散文集、周国平散文集、《读者》、《青年博览》、《散文选刊》、哲理故事、励志美文、校园美文等。要求读过的每篇用笔做批注，可以记在书刊上，重点语句或自己感兴趣的语句也可以摘抄到积累本上。
展示方式一：读书心得体会
1、作业内容：读《水浒传》，给其中晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。
2、作业建议：（1）传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字。（2）手写。要求用A4纸，书写漂亮，可有相应的插图
体验性学习活动二：温故知新，全面提升
回顾一学期自己的学习情况，整理背诵小学学过的字词和古诗；学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度，选择角度，说说练字体会，并在体会后附上写得最美的一幅钢笔字。收看中央电视台的暑期希望英语节目，学唱一首英文歌曲。回顾整个小学阶段的数学内容，能否梳理成“数学网络图”，将所有学过的数学知识分个类，理顺它们之间的关系。
展示方式二：出一份小报
1、以一页A4纸为大小，出一期小报，可配以图片，取一个漂亮的刊名，介绍自己的暑假见闻。
2、建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。（2）根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试。
体验性学习活动三：学以致用，悟得新知
预习七年级上册古诗文，流利诵读。以练字的形式默写所背诗文，在硬笔书法作业本上用正楷字体规范书写（可参看字帖），两天写一张，开学整本上交语文老师检查。建议每天收看《新闻联播》，《焦点访谈》等新闻栏目，关注时事新闻。写两篇新闻评论。
展示方式三：作品分享
1、作业内容：书写古诗文。
2建议：在硬笔书法作业本上用正楷字体规范书写七年级上册古诗文，在家长监督下完成默写，每篇默写须注明默写日期。学写新闻评论，关心国家大事，提高综合素质。