<p> 网上学习难，在网络上进行小组合作探究式学习就更难了。然而，同学们的表现却完全超出了我的预料。让我不由得对他们刮目相看。</p><p> 仍然记得在最开始接到老师传达的结业成果展任务时，同学们的紧张不安与手足无措。当听到这次IB PYP小学结业展是学校的第一届结业展，大家毫无经验借鉴，而且其中的所有步骤和计划完全都要由同学们自己来讨论协作完成时，他们全部都感到压力山大。然而，在实际探究过程中，出乎我的意料，他们还是赖着性子，跟着各科老师沿着探究线索，一步一步的进行深入的探究思考，去努力的完成小组确定好的作品。</p><p> 特别是在后期，我们还即将面临可能到来的期末考试，同学们的时间都非常的紧张。</p><p> 可是，这次结业展只有短短四周的时间，怎么办呢？同学们只能咬紧牙关，拼命坚持，沿着组长布置的要求，一步一步的落实。</p><p> 尤其是在结业展的最后三天里，三位组长刘融飞、赵怡可、沈思源陪老师一起，日夜不停歇地伏案在电脑跟前，一个步骤一个步骤的去修改确认作品中的缺漏，不断的追求完美，甚至把ppt改到深夜。那个时候我也不禁为他们感到心疼。尤其是在部分组员不配合组长的情况下，组长身上就担负了更多的任务和更大的压力了。</p><p> 有一位同学甚至在结业展示前一天跟我哭诉，几乎着急的落下了眼泪。听着语音电话那边沙哑脆弱的哭腔，那个时候我也不禁心软了起来。确实，这不过是一个11岁的孩子啊！我应该让他们继续接受这样一个对他们来说有一定难度的挑战和任务吗？但是当我想到教育心理学上的“跳一跳，摘桃子”的道理时，我便打定主意，狠下心来，激励他继续勇往直前，克服困难。</p><p> 凡事预则立，不预则废。最终，在我们两次总共耗时一天半的充分准备之下，同学们的结业展表现地非常顺利。在场展示的每位同学都表现得如此从容自信，绘声绘色，生动流畅，让人入情入境。</p><p> 今日之责任，不在他人，全在我少年。这些小少年们从小事出发，联系现实，胸襟开阔，放眼世界，懂得关爱，直面全球问题，让观众深受启发，收获颇丰！</p><p> 本次结业成果展是我们澳洲国际学校小学部五年级学生校园生活的一个里程碑。借着这次结业展，我们庆祝孩子们即将由小学PYP教育迈向中学MYP教育。未来之具有世界眼光和国际情怀的终身学习者，就在我们每次的探究里，就在我们每次的评估展里。我们有理由相信，这些勇往直前，敢于探究的孩子未来将会为我们创造出一个更美好的世界！</p>