<h3>其实，每个孩子都渴望自己快快长大，因为长大后就会变得更加聪明、勇敢，就能做自己想做的事情，帮助想帮助的人，成为一个独立自主的人，而此时，我们正好迎来崭新的2020年，“你长大以后要做什么啊？”这个大多数人在小时候都会被大人们问过同样的问题就这样出现在我们的语文课堂上。</h3> <h3><br> 7月2日上午，我校举行了二年级语文公开课活动。老师们都非常开心能有这样一个机会，去融入课堂，去聆听孩子们的声音，去跟上孩子们的脚步，去再次感受老师的教学……<br> 刘文莉老师执教的二（6）班语文公开课《长大以后做什么》，刘文莉老师以小记者调查问卷的形式导入新课，顿时激起了同学们的学习兴趣。</h3> <h3>生与生或生与师之间面对面的交流，可以调动学生的积极性，使之更好地掌握口语交际的方法技巧，提高听说交往的能力。刘文莉老师通过创设多种情境，让学生在玩中学，在学中玩。</h3> <h3>同学们认真听老师讲本次口语交际时要注意的事项。</h3> <h3>校长和听课老师们也融入课堂，在专心地听课。</h3> <h3>刘老师让学生身临其境进行交流，用听、说、练、演的方式让口语交际的课堂更加精彩，给学生留下深刻的印象，遵循循序渐进，由易到难的原则，用多样化的教学方式激发学生的学习兴趣。</h3> <h3>童年，哪个孩子都有这样一个美好心愿，长大以后做什么？也许有人已经忘记了，或是没有勇气再提起，但孩子们纯真质朴的语言告诉我们，不管年龄有多大，只要你有梦想，有热情，有行动，就会拥有无限的可能，未来就会对你敞开！孩子们，加油！</h3> <h3>接下来是评课环节，尹校长和彭主任对这节公开课做出了精彩的点评，听课老师们也指出了这节课的亮点，及出现的一点不足之处，授课老师做了教后反思。通过听课、评课，我校老师获益良多。</h3>