<p> 为了促进新青年教师的成长，也为了巩固教师队伍的发展，云龙区教师发展中心在2019年8月下旬对新教师进行了入职岗前培训，这次岗前培训可谓是一场经验分享盛会。</p><p> 同样为了缓解新教师入职之初的紧张与无措，同年9月初，徐州市潘塘中心小学在辛校长的带领下，专门组织教研会议，帮助新教师明确新学期的教育教学任务。</p><p> 入职至今，已有十个月时间，各位新教师都有不同程度的成长和变化。</p><p> 为了加快新青年教师的成长和发展，潘中心于2020年7月2日下午2时举办了一场新教师成长交流活动。</p> <p> 本次会议主要面向潘中心2017-2019级新入职的教师们，董晴老师为活动主持人。</p> <p> 我校辛跃武校长、张莉主任、王晓璐主任参与了此次交流活动。</p> <p> 作为青年教师，有着蓬勃的朝气，也有着真诚的教育热忱。</p><p> 在教师群体中，对新教师来说，年轻是优势，但往往也因为年轻，缺乏经验，在进行教学时面临诸多困惑。</p><p> 那么，如何解决困惑，弥补不足，让自己快速成长呢？</p><p> 经验的分享对新青年教师的成长和发展显得尤为重要。我校组织了几位快速成长的新教师分享了她们的成长心得。</p> <p> 2019级新教师代表周节老师首先作出经验分享。</p><p> 从多次磨课经历中，周节老师认为，新教师在进行课堂教学时应当具有问题意识，要饱含激情，注重引导学生，在孩子们回答问题时，进行及时、积极的评价，并能够合理地安排教学时间，这是上好一节课的基本条件。</p> <p> 同为19级新教师，吕梦林老师结合自己的磨课经历，阐释了对云龙区“教学五认真”工作管理规定的理解。</p><p> 如何备课？既要备教材，更要备学生。</p><p> 怎样对待学生？严慈相济，严格要求。</p><p> 怎样成长？勤学好问，及时总结反思。</p> <p> 作为我校年轻教师中的实力担当，认真踏实干实事的精神让高丹丹老师快速成长为青年教师中的佼佼者。</p><p> 高丹丹老师从教师个人成长和学科教学这两个方面进行经验交流。</p><p><br></p> <p> 作为新教师，第一个五年计划应当做好两件事：学会定位和跨越式发展。</p><p> 第一个五年，往往从课堂的坚守中得到认可；第一个五年，从模仿中获得成长。</p> <p> 董晴老师也分享了自己的教学和工作经验。从工作几年的心路历程谈到终身学习，从拜师求教论及同事之间的抱团成长。</p><p> 因为责任，敢于挑战，勇挑重担，这段经历是董晴老师最宝贵的财富。</p> <p> 听了几位新教师的经验分享，辛校长总结发言。</p><p> “所有的付出都是有回报的，除了没有付出，无用的付出。”</p><p> 辛校长从自己的入党经历出发，提出作为一名教师，要符合家长们的期许，要具备综合能力，更要有职业品德。</p><p> 干什么事，就要把这件事干好！</p><p> 新教师需要不断提高自己的业务能力，对自己从事的职业有一个准确且清晰的认知和定位，与同事友好融洽相处，学着做一个自带温度的人！</p> <p> 经历带动反思，磨砺促进成长。相信潘中心的新教师们站在巨人的肩膀上，会走的更远更好！</p> <p>编辑：吕梦林</p><p>图片：姚雪</p><p>审核：张莉</p>