<p> 7月2日下午，东湖中学主题班会《亲子沟通“三部曲”》公开课在二楼录播室顺利开课，初二年级张平平老师作为本次公开课授课教师。本次主题班会公开课由初二年级组联合学校教师发展中心组织策划。</p> <p> 张平平老师意在通过此次班会课，引导孩子逐步认识到与父母沟通的重要性，增进孩子与父母的沟通意识，帮助他们掌握一些有效的沟通方法，拉近与父母之间的距离，建立和谐的家庭氛围。</p> <p> 上课时张老师先是通过折纸游戏让学生意识到沟通的重要性，引出班会主题。接着以情景剧引发学生共鸣，顺势引导，得出三大沟通招式：一稳定情绪，二换位思考，三遵守约定。</p> <p> 对每一个沟通招式，张老师并不是苦口婆心地说教，而是通过设计好的活动引起学生的思考，触及情感交流，真切体验。在孩子们学习稳定情绪这一沟通方式中，张老师设计了“情绪探测员”活动和语气对比活动；在学习换位思考的沟通方式中，张老师设计了吐槽大会和“父母知多少”活动；在学习遵守约定的沟通方式中，张老师设计了“父母留言”活动和“青春约定书”活动。</p> 招式一：稳定情绪 招式二：换位思考 招式三：遵守约定 <p> 为此次公开课，张老师前后总共进行了半个多月的准备工作，对该课方案进行多次研讨和打磨，可谓付出了非常多的时间和精力。</p> 课后点评 <p> 课后，朱海珊副校长组织参与听课教师进行课后研讨活动，她首先对张平平老师的公开课给予了高度肯定，并做了细致点评。她认为，张平平老师的班级主题公开课从开始到结束，过程流畅自然，起承转合做得恰到好处；该节班会课，达到了老师与学生之间的共情，这是非常难能可贵的；教师在教学过程中，重在引发学生思考，只有学生主动思考了才有效果；一堂课，特别是班会课，要触及到学生的心灵，在灵魂深处进行教育。朱海珊副校长语重心长地对参与听课学习的青年教师说，我们的课堂，落脚点一定要在正面教育上。</p> <p> 此次班会公开课，朱海珊副校长和教师发展处杨琪主任认为卓有成效，东湖中学关于此类活动还会继续！</p> <p>活动策划：朱海珊</p><p>活动组织：杨琪 李海英</p><p>文案排版：骆元生 岳云飞</p><p>活动人员：全体青年教师</p><p>审稿：杨琪</p>