【科创课程】三年五班科学小实验（下学期）期末汇总

🎀

紧张的学期生活结束了，又到了放暑假的时候了。一提到科学小实验小五班的同学们一个个都兴奋不已。因为在做实验的过程中，不仅让同学们在玩中懂得了科学道理，还锻炼了同学们动手动脑的潜力。下面让我们小五班对三年级下半学期的小实验做个汇报吧！ 　　小实验九十八《简易日晷》 　　日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针（表）和晷面（带刻度的表座）组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。 　　小实验（九十九）---橡皮筋动力飞机 　　实验原理:螺旋桨飞机是指空气螺旋桨将发动机的功率转化为推进力的飞机。 　　小实验（100）F1空气桨赛车 　实验认知：两个物体之间的作用力是相互的，这个物体对那个物体有力的作用时，那个物体也一定会同时对这个物体有力的作用，这一对力互称为作用力与反作用力。作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。人推墙壁时，这个力是作用力，墙壁也会给你一个相同大小的，就反作用力。划船，游泳，飞船起飞都是这个道理，用力拍桌子手会痛，往地板上手用力摔乒乓球，会发现用的力气越大乒乓球就会跳的越高。 　　小实验――101《水果发电》 　　实验认知：水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生置换反应产生电能的一种电池。 　　小实验――102《神奇水的中花》 　　实验原理：纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，是花瓣的折位打开，就会出现水中开花的效果了。 　　小实验（103）---浸不湿的纸 　　实验原理：这个实验涉及到物理的压强知识，放进纸团的杯子里面含有空气，杯子进入水以后，里面的空气被压缩。当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。 　　小实验（104）水底燃烧的蜡烛🕯️ 　　实验原理：空气是因地球重力而覆盖在地球表面的一层混合气体，主要成分为氮、氧、氩、二氧化碳和不到0.04%比例的微量气体。空气是地球上动植物生存的必要条件，动物呼吸、植物光合作用、燃烧等等都离不开空气；风、云、雨、雪的形成、声音的传播也都要利用空气。 　　小实验――105《牛奶山水画》 　　实验原理：活性剂的结构好比一根火柴棍，火柴头就是亲水端，而火柴杆就是亲油端。亲油端插入油污分子内部，相似相容；亲水端跟水分子结合形成胶束团。经过揉搓后，油污分子被疏松开来并拉进水中，从而达到膨化、溶解、扩散、洗涤油污的目的。 　　小实验――106《飞檐走壁》 　　在古典力学中，向心力是当物体沿着圆周或者曲线轨道运动时，指向圆心（曲率中心）的合外力作用力，是以效果命名的。这种效果可以由弹力、重力等提供，也可以由几个力的合力或其分力提供。由于重力、气球内壁提供的弹力的综合作用，为硬币提供了向心力，使硬币能在气球内壁做曲线轨道运动，这也是杂技表演中摩托车能做绕圈运动的根本原因。 　　向心力在生活中很常见，比如转弯道路或铁轨内侧低外侧高的设计，就是为了给汽车或火车提供转弯时所需的向心力。 　　小实验（107）---能抓住气球的杯子 　　实验原理：杯子被烫过后温度比周围空气要高，从而杯子内空气膨胀溢出一部分。这时用气球封住杯口，一段时间后杯内空气冷却至室温，空气收缩。所以杯子里气压比大气压低，杯子便吸住了气球。 　　小实验（108）倒挂金钟 　　乒乓球呈球体状，与圆形的瓶口可以很好的接合，加上水的表面张力的作用，在接合处会形成一层薄薄的水膜，起到隔绝外界空气的作用。此时，瓶内的气压与水及乒乓球自身重力形成的压强之和等于外界大气压强，在大气压作用下，乒乓球紧紧贴在瓶口并“托住”瓶子里的水。 　　小实验――109《小桔灯》 　　橘子皮中含有天然的香精油等可燃有机物，对着蜡烛火焰挤压橘子皮时，香精油也一并被挤出来。当香精油接触到蜡烛火焰后起火燃烧，发出明亮闪烁的火光，同时伴随着噼里啪啦的响声。 　　小实验――110《神奇的纸桥》 　　为什么刚开始把玻璃杯放在纸上会掉下来而后来就不会呢？原来，通过折叠，我们将一张纸变成了相连的许多纸壁，玻璃杯的重量均匀的分布在纸壁上，因此就不会掉下来。 　　小实验（111）---反重力水实验 　　这种作用使水分子与其他水分子结合，形成所谓的表面张力。即使在丝布中有微小的孔，水也会停留在玻璃杯中，因为水分子在织物的每个开口之间连接在一起形成一个薄膜。 　　小实验（112）谁动了我的奶酪🧀️ 　其实，使用这种方法切割图形，并不是真正使得原有图形变大，而是通过减小原有大长方形的长边尺寸，“置换”出一个小长方形。因此，“多出来”的这个小长方形的面积恰好与中间斜线位置与长方形长边缺少的边缘组成的不规则斜长条形的面积相等。 　　小实验――113《米中日出☀️》 　　实验原理：这就是因为密度的原因，玻璃珠的密度比大米要大，所以即便是摇晃杯子，它也不会跑到大米上面来。而乒乓球是空心的，密度比大米小，一旦摇晃杯子，质量更重的大米就会往乒乓球下方跑，这样就把质量轻的乒乓球顶到最上面了，从视觉上来看，就好像乒乓球从杯子底部跑出来了一样。 　　以上就是小五班三年级下学期的小实验。我们通过小制作传授给孩子物质科学、生命科学、地球科学等相关知识。通过原有概念、兴趣话题、探究实验、原理知识、科学实验教育以及拓展创新等环节的进行。培养孩子爱观察、爱思考、爱提问、爱动手、爱合作、爱表达的科学习惯。促进孩子动手力、专注力、观察力、自信力、表达力、组织力的全面提升。让我们在“玩中学、学中玩”！