<p> 教学是立校之本，而教研作为学校教学工作的活动阵地，是提高教师专业能力的重要平台。为增进老师们之间的交流，凝聚集体智慧，探索期末复习的有效策略，提高复习的高效性。7月2日，小陆小学组织开展了期末复习研讨活动。</p><p> </p> 一、前期准备 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">期末复习推进会</span></p><p><br></p> <p> 为做好期末复习工作，活动开始前，学校领导召开了复习工作推进会。会上陆庆芳校长对复习提出了总要求:各科老师要制定好合理的复习计划，交到教导处，避免时间上的拖沓;同科目的老师之间做到多交流，实现资源共享。同时复习中要注意精讲多练，提高复习的针对性、有效性。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">各学科深入交流</span></p><p><br></p> <p> 随后，教导处以学科为单位组织各科教师进行复习进度的汇报和复习经验交流。</p> 二、教学研讨活动 <p> 为了能使这次交流会更有实效和具有指导意义，在教导处的安排下，由覃志标、欧锦花、韦英艳这三位具有丰富教学经验的教师进行优秀复习课的展示。</p> 语文：基于考题 明确重点 <p> 覃志标老师牢牢把握住高年段复习中出现的重难点，紧扣课外阅读的复习主题，以去年期末考试的题目为例，归纳阅读题的基本题型和占分比例，并一一对应题型分析每种题型的答题思路和答题模式，通过历年真题加以巩固，做到触类旁通。</p> 数学：一课多练 扎实复习 <p> 都说兴趣是最好的老师，欧锦花老师在三角形的复习课中，能引导学生自己说出复习目标，并逐一在非常有趣的练习中调动了学生学习的积极性，从而对三角形的概念、特性以及分类等知识点加以巩固，做到了精讲多练。</p> 英语：一课一得 把握方向 <p> 韦英艳老师则展现了一节一般过时态的专项复习课，她由Chant引出动词过去式，从归纳动词过去式的规则变化和不规则变化入手，引导学生在句子和段落运用中感知，通过竞技、连线的课堂游戏巩进行巩固，最后巧妙设计听力和笔试加以练习，实现了一课一得的教学目标。</p> 评课议课 氛围浓厚 <p> 课后，在教研组长的组织下各科教师进行了评课议课。首先由执教老师进行教学反思，再由听课的老师提出自己的看法和建议。在评课议课的过程中，老师们也提出了在复习中产生的困惑，大家就提出的问题，积极发言、认真倾听、做好笔记，探讨气氛十分浓厚。</p> 三、期末冲刺动员 <p> 期末复习除了老师们孜孜不倦的研讨交流，更需要同学们的努力冲刺。为了统一思想，给同学们鼓舞士气，增强斗志，决战期末，7月3日下午，各班利用了班会节开展了期末复习冲刺主题班会。</p><p> </p> <p> 放学前，陆庆芳校长再次利用短暂的集中为同学们加油鼓劲。陆庆芳校长强调一分耕耘一分收获，同学们到了关键的复习阶段，只有认定目标，全力以赴，充分利用好周末时间完成作业，努力学习，才能取得期末考试的胜利。两次动员，吹响了全体同学备考冲刺的集结号，激发了同学们的学习热情，增强了同学们时间紧迫感，达到了预期的效果。</p> <p> 一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。期末复习研讨活动的进行，实现了经验共享，有效推动了下一阶段的复习教学工作，为教师期末复习打开了思路。在最后的复习阶段，小陆小学全体老师将本着锐意进取的精神，以虚怀若谷的心态汲取复习教研活动中的教学灵感，优化复习，提升效率，为促进学生学习成绩的提高共同努力。</p> <p> 图:通讯组全体成员</p><p> 文:蒙芳娜</p><p>审核:陆庆芳 曾莉娜</p>