<p>Improving by Doing and Reflection</p><p> ——初中英语教研与教学反思 </p><p><br></p><p>一路耕耘一路行，一路芬芳一路歌。</p><p>且听反思，静待花开。</p><p> </p><p>一、课程设计如何做？</p><p>确定课程目标，设计学习练习活动，讲练做测评有机结合。</p><p>1.温故知新 —— 复习所学重点 & 每日亮点、时政英语</p><p>2.导入 —— 生活语境 电影片段 英语播客 听歌识意 故事</p><p>3.单词精讲+文章大意与structure +语法拓展 ——</p><p>精心准备的词汇包发给学生课前预习。</p><p>课上讲重点，提问练习结合，句型应用对话练习，强化习得。</p><p>独立解决问题+ pairwork</p><p>4.练习巩固。</p><p>5.拓展学习与思考实践应用。</p><p>贴合实际生活，精华输出——辩论 纪录片 脱口秀 模拟studio等</p><p>6.课堂总结，布置学习任务与课后提升材料。</p><p>利用翼课网在线提交作业 记录成长足迹。</p> <p>二、讲义如何做？</p><p>1.确定好大纲和课程目标。</p><p>2.制作时不能只是搜集、选择和粘贴，要有鉴别和思考，对比和分析。（为什么选这个，不选那个？ 选/创造多少个这个？难度怎样？梯度设计如何？）</p><p>知道什么是对孩子最好的，什么是孩子需要的？并把它设计到讲义中。（好的讲义是需要孩子动手动脑参与的。）</p><p>国家地理教材出书有几点原则：</p><p>1.学习目标清晰明确（mission clear）体系化内容，课程目标细化到点。</p><p>2.内容真实有意义（meaning context）与生活贴近的选材，真实有趣。</p><p>3.学习目的容易评估（objective: easily evaluate）有配套练习、巩固和反思。</p><p>4.重视语言技能培养，学以致用（skills：communication) 重视技能训练，在做中学，重视沟通技能培养。</p><p>5.阅读的练习形式多样，比如说gist，detail，reference，inference，structure， sequence，right or wrong，vocabulary等，还有看图标注单词，单词与英语释义连线等形式。</p><p>6.有丰富的音视频资源予以学习和补充。</p><p>我们在做讲义的时候也可以参考学习。</p> <p>三、课件如何做？</p><p>1.课程目标要明确，学情分析要做好。（检测产品的有效度——课程目标实现了吗？）</p><p>2.课件制作第一原则：少即是多，浓缩是精华，拒绝一张课件上太多字。一张课件要有图，但不要超过三张图。</p><p>3.内容重要，形式也重要（PPT版式，字体样式，格式，颜色，图片表格无水印。）</p><p>4.课程逻辑要清晰，设计有效有趣有创意。</p><p>5.该补充的不能少，思维导图、多媒体资源用起来。</p><p>6.微观细节到宏观结构，逻辑要清晰，结构图和练习设计做起来。</p><p>7.语法部分可以做一个mindmap。</p><p>8.复习单元要凸显技巧。</p><p>9.单词分类做个表；认识词汇和重点词汇区别对待。</p><p>10.技巧和总结不能少。</p><p>四、如何备好上好课？</p><p>为人师表，我们做的是教育。</p><p>做教育，做培训，成就孩子们，也成就自己。</p><p>每次上课前一定认真备课，不做无准备之事。</p><p>在备课时，要思考以下两个问题。</p><p>1. 学生为什么要听这节课？</p><p>ღ这节课和之前以及之后的课程有什么联系，知识技能体系化，尤其是在信息碎片化的今天，掌握完整的体系十分重要。</p><p>ღ这节课能带给孩子什么样的收获？（重点、难点、易错点、拓展点和亮点都设计到了吗？孩子学了这课可以提升哪些方面的能力？会让孩子对什么话题感兴趣？——学习也在课堂之外；课程不仅要关于并超越考试，更要关乎技能，关于孩子以及孩子们的生活。——课下的学习project 也是需要精心设计的内容。）</p><p> ღ坚持鼓励孩子，点燃思维的火花，激发兴趣，培养能力和使孩子受益一生的习惯。</p><p>ღ课程每个板块的时间分配，做到详略得到，重点突出。</p><p>2. 为什么要来听我的课？</p><p>ღ我的风格，我的特点在哪里？</p><p>ღ我能给孩子带来什么不一样的东西？（知识+技能+视野+体验等）</p><p>ღ结合核心素养（语言知识和能力；思维品质；文化视野；人格熏陶）设计课堂活动和游戏，利用好课上的每一分钟。</p><p>ღ做有效有趣有爱的教育，有效是基础，让孩子学有所得；有趣，才有好的经历和体验；有爱，才能做得卓越，让孩子拥有一个更加美好的未来。让我们一起去创造一个更好的未来。</p> <p>写在最后：</p><p>随着大数据的积累，人工智能技术也会融入教育，带来更多便利。</p><p>但无论技术怎么发展，它们都只是方便的工具和手段，是形式而非内容。</p><p>教育的本质和初心是不变的：</p><p>培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才。</p><p>帮助每个个体发现和实现幸福，度过有意义、有价值的人生。</p><p>愿我和学生一起不断成长，不断进步。</p><p>Stay focused and keep shaping！</p><p>以终为始，面向未来。</p> <p>编辑：范晓琰</p>