“课改活动暖人心、送教到校传真情”——河西乡中心小学课改活动剪影

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六月的风，轻轻地吹着，爱抚着世界的每个角落，悠悠柔情，化做绵绵细雨，滋润着美丽的校园，陶醉着每个老师的梦。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.....课改路上，我们在前行！ 　　为了全面落实新课程改革理念，积极探索自主、充满活力的有效课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生自主探究、合作学习的能力，提高课堂教学的效益，2020年6月30日星期二早上河西乡中心小学开展以“课改活动暖人心，送教到校传真情”为主题的教学研讨活动。 本次教研活动，县教科中心语文教研员尹继东老师、上海青浦支教教师周白尘老师亲临现场指导。 公开课展示 　　本次教研活动，上海青浦支教教师周白尘老师深入课堂，给大家带来了一堂别具一格的示范课。周老师上的是部编版四年级语文下册第26课《巨人的花园》一篇优美的童话故事。 　　在教学过程中周老师以其动人的故事情节激发着孩子们的学习积极性，如何让学生在感受童话带来快乐的同时能更深入理解童话及其蕴涵的道理，这是童话教学的难题。 周老师在这一节课中，始终围绕能和大家分享的快乐才是真正的快乐这一主题，教学中主要通过理解体会巨人的语言来体现巨人的自私，冷酷，不愿与孩子们分享花园，失去美丽的春天，让巨人醒悟，领悟，感受到只有和大家分享快乐才是真正的快乐的道理！让学生通过对比，反复朗读，边朗读边想像画面，重复感受有孩子的时候花园的美丽可爱，没有孩子的时候花园的冷清萧条，感受巨人的花园冬天时候的冷清与寒冷，感受巨人由此的孤独，以及与之形成鲜明对比的孩子加入花园后的春景，通过对比感受，从而理清主线。 勇敢展示自我 周老师，有条不紊的课堂 带着问题，小组合作探究 师生互动 　　同学们在学中，在玩中感受美好童话世界！在一串串欢声笑语结束了这美妙的课堂！ 　　课改——没有年龄，没有地域的限制，只要你愿意，都可以参与到我们这个大家庭，与我们一路同行！为课改添砖加瓦，共育祖国之花！ 　　我们的段定举老师，一位51岁的老教师也在参与课改活动，他有一种理念“活到老学到老”，不断更新自己，不断开阔自己的视野！ 　　今天，他也给老师们展示了一节示范课，部编本四年级下册道德与法治中的《这些东西哪里来》。在教学过中思路清晰，内容丰富多彩，优化的课件，精心创设科学问题，课堂上，学生时而小展示，时而大展示，时而点评，人人动手，人人动口，讲台成为了学生的展示舞台台。学生细心观察，认真思考，大胆表达，积极点评、补充、纠错、优化，全体参与，全程参与。充分体现了以学生为主体，老师为主导的课改理念，充分体现了合作制下的共同体学习的求是课改课堂学习模式，充分体现了基于全效的学程评价的求是课改课堂评价特色。 你一言，我一语 耐心指导 凝心聚力坚持学习 　　我们的约定，相约与此，共同学习！献计献策 老师们认真倾听，细心记录，取长补短 开展评课活动 　　评课活动在录播室开展。承担研讨课的教师对所上的课从课的设计、新课标的要求、教师教法、学生学法和目标的达成度几个方面进行说课，全体参与听课的教师针对两节课的教学有效性和目标的达成度进行了交流和讨论，每所学校都有代表发言。 经验交流，共同学习 　　教科中中心语文尹继东老师称赞上海青浦支教教师周老师甜美的教学语言、巧妙的教学方法、娴熟的课堂驾驭能力简直就是为我们农村教师呈上一份丰盛的教学大餐；为同课异构的教学构想，取他人之长，补己之短，更能让我们的老师找到教学中的差距。给我们传送课堂教学的宝贵经验，为我们解答在课改中的遇到的各种疑惑，给课改中的老师们指明了方向。    领导的重视，专家的引领，实用的指导，相信我校的课改工作会有一个质的飞跃。 共同交流经验分享 课改之所见 　　由江潮楼校长谈课改之所见！ 　　第一，教师间要加强合作，集体的力量远远超过个人，新课程对教师的备课要求更高，备课最重要的不是备内容，而是备学生、备方法、备重点与难点，围绕学生来备课，通过教师间的合作和交流，能解决很多实际问题。 第二，其次，教师要积极与学生合作，不要高高在上，自以为是。在开放式的教学中，学生已不满足于单单依靠听教师在教室里讲这种方式获取知识，可能会通过各种渠道获取多方面的学习信息，拥有多种生活体验和实践经验。教师必须转换自己在教学中的角色。 希望周老师的课对我今后的语文教学给予了很大的帮助。语文课不但要向学生传授语文知识，还要培养学生的语文能力。以前在课堂上，不管是小组的上台展示，下面小组的补充、评价、质疑都很少体现学生的语文能力，我想这是我今后要努力的一个方向！ 学无止境 　　这次培训的时间虽然较短，但老师们收获甚大。课改，我们也一直在坚持，通过这次培训，让老师们增长了见识，并收获了丰富的课改经验，也让我们在今后课改的工作中有了更加明确的思考和指引，只要我校教师心往一处想，劲往一处使，我们的课改必定能走出自己的特色之路。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”只要坚持在路上，就没有到不了的地方。