<p> 夏日炎炎,</p><p> 有你超甜!</p><p> 6月30日,上午10:00-11:00;下午:13:45——17:00,满满的一天,整整四个多小时,四场面对面活动,孩子们敬爱的“大张”校长在瀛洲校区,与二(3)班、五(2)班、五(3)班、五(4)班一共164个孩子开启了“我和校长面对面”心与心的交流……</p><p> 不同的年级,不同的孩子,一样的付出,一样的精彩!爱,让我们在一起……</p> 10:00 二(3)班 <p> “孩子们好,知道我是谁吗?”</p><p> “'大张'校长。”</p><p> “知道今天我来做什么吗?”</p><p> “来陪我们聊天、谈心。”</p><p> 在与“大张”校长的亲切的谈话中,我们的活动开始进行啦。</p> <p> “孩子们,加入北二分你们开心吗?”</p><p> “开心!”</p><p> “我们一起为优秀的自己、亲爱的老师和美丽的校园点个赞吧。希望你们能开心快乐的度过自己的童年时光。”</p> <p> “孩子们,你们知道北二分的课堂文化吗?”</p><p> “我知道我们的课堂文化是:倾听、合作、思考、表达。”</p><p> “孩子们,对于我们的课堂文化,你们是怎么理解的?”</p><p> “校长好!我觉得‘倾听’就是要听同学回答问题、听老师讲课,这是对他们的尊重。“</p><p> “我知道‘合作’就是要有两个人以上共同完成某一件事情。”</p><p> “校长好!我还知道思考就是要动脑筋对问题进行思考;表达就是要通过自己的动作、神态、或者语言把自己的感情或者感受说出来。”</p><p>在“大张”校长的引导下,孩子们的表达越来越完整、越来越有自信。</p> 13:45 五(2)班 <p> “五(2)班的孩子们,下午好!你们知道为什么选择倾听、思考、合作、表达这四个词作为我们的课堂文化吗?”</p><p> “因为在课堂上,我们需要认真地听老师和同学说话。”</p><p> “听清了老师的话,还要认真地思考。”</p><p> “在课堂上,我们要通过合作来找到最优的答案,并表达出来。”</p><p> “是的,孩子们,他们之间还是有联系的,倾听是基础,思考了才能合作,合作了还要表达!这是我们应该具有的基本素养和基本能力。不仅是在课堂上,未来在社会上我们同样需要具备这样的综合素养。”</p> 14:55 五(3)班 <p> 我们北二分的课程特色是艺体+科学,我们都是多才多艺的小少年,今天的校长面对面,五(3)班的孩子们展示了自己的别样精彩。</p> <p> 李嘉怡同学带来了葫芦丝演奏《酒醉的蝴蝶》,悠扬动听的乐声,让大家如痴如醉,我们仿佛看见一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。</p><p> 李欣悦同学带来了一支傣族舞《采桑谣》,音乐响起,欣悦仪态优雅,像一只灵动高贵的孔雀。</p><p> 李佳妮、蔡金洋和李鑫怡三位同学带来了魔方竞技,魔方在孩子们的手里飞速转动,灵活的手指演绎出一场色彩斑斓的盛宴。</p><p> 高怡冉同学临摹了梵高大师的名画《梵高在阿尔勒的卧室》,画面色彩鲜艳明亮,给人一种超然的静谧、闲适和安宁。多样的课程让每个孩子绽放自己的精彩!</p> 16:05 五(4)班 <p> “五(4)班的孩子们,下午好!”</p><p> “校长下午好!”</p><p> 第一次这样近距离和校长面对面,孩子们不免还是有些拘束和紧张,在“大张”校长的亲切问候声中,孩子们倍感亲切!之后,“大张”校长用幽默风趣的语言鼓励孩子们敞开心扉,积极交流。引导学生回顾疫情期间的生活和学习,教会学生感恩祖国,感恩父母,感恩老师。通过课堂文化的交流,教会孩子们做一个乐学善思、多才多艺的人。</p><p> “重返校园后,你们发现学校有哪些变化?”</p><p> “我发现我们有了开心农场,我们班的开心农场种植的是豆角,现在生机勃勃,已经收获了,而且自己种的豆角做的菜更香。”</p><p> “我发现操场由原来的水泥地变成了绿茵茵的草坪,还有了塑胶跑道。旁边的小树林里摆放了小石凳,方便了我们学习和休息。”</p><p> “我们的餐厅变得更漂亮、更温馨了。食堂的饭菜品种多样,营养均衡,美味可口。”</p><p> ……</p><p><br></p> <p> 生活总是多彩而充满希望的。今天的校长面对面,孩子们见到了亲爱的“大张”校长,说出了自己的心里话,展示了他们的才华,真正实现了一次心灵的对话。孩子们将带着校长的殷殷嘱托,努力向前,绽放精彩!</p>