《习作:神奇的探险之旅》评课

温雪燕

<p>《神奇的探险之旅》是部编本人教版语文五年级下册习作六的内容。这一习作题要求学生展开丰富而合理的想象,把探险之旅中遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体,把心情的变化写出来。怎样使学生根据情景编故事,写出情节的曲折是本次习作教学的关键所在。</p> <p>一、珍视独特感受,选取话题。教学中引导学生根据提示自主选择探险的地点,自主选择探险的装备,自主选择探险的伙伴。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>二、拓展想象空间,充分表达。为使学生的境,又是怎样摆脱困境的,在摆脱困境的过程中采取了哪些求生的方法。</p> <p>三、保护学生的个性写作。在习作设计中,黄丽花老师充分尊重学生个体的感受,让每个学生选择自己喜爱的方式进行写作,引导学生曲折的探险过程写具体。</p>

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