<p> 桃红柳绿簇春华，燕语莺啼尽日佳。新冠肺炎的肆虐虽然限制了我们出行的脚步，但阻挡不了我们对学习的渴望。不知不觉本学期线上教学工作也落下了帷幕，回顾线上“教”与“学”的足迹，让人历历在目。</p> <p> 制定计划 精心准备</p><p><br></p><p> 六年级组教师根据学校制定的方案与课程安排，结合年级组实际情况精心制定了教学计划、教学进度、统一教学内容，并在刘校长、周主任的指导下，汤丽红组长的带领下提前研课、备课，不断研磨，积极探索，力争让别样的课堂仍能呈现别样的精彩。</p> <p> 集体研讨 保障效果</p><p><br></p><p> 新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的最好方法。我们组的线上教研每天集中一次，然后就是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研时间，我们不但研究授课内容：本节课的重点、难点、考点还一起精选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。“一个人可以走得快，一群人才能走得远”，特殊的环境我们更加团结，友爱，携手带领孩子们学好知识。</p> <p> 莫道立春早 学习正当时</p><p><br></p><p> 为了有源头活水，我们积极采取线下自学和线上集中培训相结合的原则，以提高自身能力，提升自身素质。我们组的姐妹们整装待发、精神饱满的投入学习状态，通过“云”中遇见的方式提升自己，用成长的力量静待相遇的精彩。我们用心听，认真记，仔细琢磨，深入体会。都在利用难得机会充实自己。让我们心怀感恩继续努力，学以致用。</p> <p> 了解疫情 致敬英雄</p><p><br></p><p> “哪有什么岁月静好，只不过有人在负重前行”为了让学生懂得有多少逆行者冒着生命危险奋战在疫情的最前沿，为亿万人的生命护航；为了教育孩子们做好自我防护，养成良好的习惯，六年级组把疫情防控知识，作为开学第一课。</p> <p> 个性教学 精彩课堂</p><p> </p><p> </p><p> 方寸屏幕，一根网线，把六年级二百多名学生引领到有效的学习之中。电脑成了我们联络和看世界的窗口，我们通过小小的摄像头，通过光纤网络彼此联络学习，我们在这头，孩子们在那头。进入和直播教室，身边没有学生迎面相对，只有电脑形影相伴。孩子们也慢慢开始适应这</p><p>种键盘，视频，语音的会面，他们早早地就进入教室，在留言区和老师问好，积极与老师连麦互动。课堂上孩子认真地操作，富有感情地朗读，大胆地展示，精彩地表现，身处网络两端的师生开始了愉快的学习之旅。</p> <p> 精彩班会 放飞梦想</p><p><br></p><p> 作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活。本学期根据实际情况，我们年级组开展了多次班会课。目的在于让孩子们了解疫情，懂得防护，增强学生国家安全、防范间谍的意识，维护国家安全和社会稳定的能力。</p> <p> 答疑解惑 多元评价</p><p><br></p><p> 我们组教师结合授课内容，及时微信利用统计助手布置适量的作业进行巩固练习，做到课课练课课清。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅，对于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬鼓励，调动学生按时完成作业的积极性。批阅后再进行集中线上辅导，答疑解惑。批改着学生的作业，仿佛看到学生一张张熟悉的笑脸，听到他们一声声甜甜的问候。他们的作业似乎写得更认真啦！这段难忘的经历让他们长大，让他们知道在校学习的重要性。孩子优秀的表现也给了老师一股无形的动力，让老师们激情满满的继续探索教学。</p> <p> 书声琅琅 助力成长</p><p><br></p><p> 同学们在驰骋云端课堂的同时在老师的鼓励下也在课外阅读的海洋里自由飞翔。他们用声音记录下最美的时光，用心灵享受着故事带给他们的光芒，用时间积淀着他们一分一毫的成长。</p> <p> 运动健身 劳逸结合</p><p><br></p><p> 同学们在学习之余坚持锻炼身体，在曼妙的舞姿中、多样的运动中享受着多姿多彩的人生。</p> <p> 家校沟通 疏通思想</p><p><br></p><p> 家校共育工作不会因为疫情的阻挡而停止，为进一步加强家校沟通，让家长更好地了解学校工作，共同做好疫情防控期间学生的居家学习与生活指导，达到家校共育的一致性和有效性，我们六年级五个班分别通过直播或视屏会议召开了线上家长会，老师们纷纷化身主播，与学生和家长展开“面对面”的交流。主要目的是总结线上教学期间的整体情况 ，对线上学习有针对性的提出具体要求，最终达到疫情期间共同承担教育管理学生的任务。</p> <p> 疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心，不变的是全体四中小学部教师对待工作的积极主动，踏实育人的作风，以及对家长和学生的赤城之心！同心同行，齐心聚力，我们没有什么不能战胜！</p> <p>美篇制作：汤丽红</p><p>美篇审核：教务处</p>