走进童话的世界 展开想象的翅膀——城北小学语文组第三次教研活动

🌙缱绻

<p>   <b style="color: rgb(22, 126, 251);">想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界。想象是孩子的天性,每个孩子想象中都有一个属于自己的宝葫芦,这个宝葫芦想要什么就有什么,想玩什么就有什么,想吃什么就有什么……</b></p><p> 在孩子们的奇思妙想中,城北小学语文组第三次寻香教研活动终于拉开了序幕。</p><p> </p> <p>  此次寻香教研活动由四年级备课组承担。瞧,四年级组的周老师正在进行无生课堂呢!</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">镜头一:文本研读探香来</b></p><p> 五月初,语文组在墨香楼三楼录播室举行了寻香教研活动——无生课堂及文本研读活动,研读内容是部编版四年级下册的《宝葫芦的秘密》。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">镜头二: 课堂实践踏香径</b></p><p> 第七周周二上午第一节课,语文组老师早早地来到四4班教室观摩周井兰老师的课堂展示。“一得到这个宝葫芦可就幸福极了,要什么有什么…”“后来呢?后来他们都过上了好日子。”伴着周老师有趣的课堂,孩子们睁大了好学的小眼睛,用语言表达了孩子们也想拥有一个神奇的宝葫芦的愿望。创编故事环节,四4班的孩子们充分发挥了想象,讲出来的故事既神奇又有趣。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">镜头三:专题研讨品香韵</b></p><p> 下午,在课堂观察环节中,观课组老师根据《教师理答方式观察表》做精确数据统计分析,让大家清楚这节课中老师对学生的关注程度如何,使上课老师在以后的教学中时刻提醒自己:学生是课堂的主人。接着,查效组根据预习单和课堂反馈单分析并汇报学生掌握知识情况,督促老师真正做到向课堂四十分钟要质量。感悟反思环节中,各备课组知无不言,言无不尽,既强调课堂中的精彩环节,也针对不足之处提出改进建议,让上课教师和听课教师都受益匪浅。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">镜头四:飘香研修结硕果</b></p><p> </p> <p>  第八周周二下午,语文组在墨香楼三楼录播室开展“寻香教研”飘香之微格研修活动,炎热的夏天挡不住老师们的热情,各备课组的老师们都认真对比新旧教案,揣摩上课教师的设计意图,并分享了自己的见解。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  欲穷千里目,更上一层楼。愿城北小学语文组的每一位教师都能在教学道路上潜心研究,勇攀高峰,具有“不畏浮云遮望眼”的气魄!</b></p>

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