爱与责任同行———梁河县遮岛红军小学共产党员“双带头人”方学萍同志的教育故事

凌尘

用责任来促进学生发展。“教书育人是世间一部很大、很沉的词典，责任和爱心是这本词典最重要的一部分。”在教育的路上，我视责任如泰山，甘洒爱心种“太阳”。我觉得为了学生的发展，自己所做的事情都是应该的，都是义不容辞的责任和义务。作为遮岛红军小学一名普通的党员教师，自履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当做自己的追求，因而我时时告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，一定要将自己全部的热情和满腔的爱都倾注在每个学生身上，为人师表、授业解惑，时刻以教师的职业道德规范自己，服从学校领导安排，尊重学生人格，关注学困生，帮助他们树立学习的信心，让每个孩子都拥有一个美好的、一生值得回忆的小学教育。 　　锻炼能力，学高为师。工作期间，我还认真学习各种教育理论，并积极参加各类培训、课件制作等专业知识，还利用寒假、暑假参加县教科中心举办的继续教育培训，如《教材给教师带来些什么》、《走向发展性课程评价》……还有《知行中国班主任》远程网络培训等等。我于2018年10月至12月参加的《教师信息技术应用能力提升工程》培训学习中，因表现突出，成绩优异被评选为优秀学员。也阅读了《教师说课百例》、《做最好的老师》、《怎样上好一节课》等各种和教育相关的书籍。最近，我还认真学习了《新课标》、《小学数学与数学思想方法》并撰写了读书笔记、学习感悟及心得体会。通过学习我转变了教育概念，树立了新的育人观念，更加深刻地感受到了作为一名教师肩上的重任，下定决心一定要学无止境、继续前行。2009年11月为“梁河县小学数学教学改革现场会”执教了一节公开课《8的乘法口诀》，受到了广大教师的一致好评，也为我县课程改革工作的前面推进奠定了坚实的基础。接下来在全县推进新的课堂教学模式时，我又配合学校领导并积极参与到我校“高效课堂”教学模式的探究与实践中，曾多次磨课，在课堂教学中反复钻研、实践和应用，最后我校以全县的“龙头学校”最先制定出具有我校教学特色的“356高效课堂”教学模式。这一模式的应用，促进了课堂教学的效果，同时也提高了教育教学的质量。 　　争当名师，发挥骨干引领作用。2014年至2016年，在“梁河县数学名师工作室”，我有幸成为了梁河县小学数学名师工作室的一名学员。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会。承担并带动我校4名数学教师的专业成长，促使每位数学教师的教学理念、教学技能得到更新与提高。作为名师工作室的一名成员认真搞好教学研究，扎实有效参加了一系列教研活动，如联片教研、到山区学校交流、全县数学课堂竞赛、优秀作业设计竞赛、课件制作竞赛等，还参加了全县小学毕业复习研讨会、德宏州小学数学优质课评比观摩活动等。针对毕业班数学毕业考试复习板块，进行试题分析、讨论，找出最佳的复习方法及策略并参加全县毕业复习研讨会，在会上与各乡镇数学教师交流研讨；参加梁河县数学“解决问题”教学课堂竞赛；参与名师工作组题为——《梁河县小学数学课堂有效教学研究》的课题研究；命制一份六年级期末水平测试试题：《2015-2016学年六年级数学毕业考试水平测试卷》等等。每年数学名师工作室对我的考核均为合格，还先后被评为“云南省中小学幼儿园名师工作室优秀成员”和“梁河县小学数学名师工作室优秀成员”。 　　我自2012年9月至2017年9月一直担任学校的“数学学科带头人”。期间，曾多次积极主动参与学校的教学研讨课，教师磨课，上示范课、公开课，多次参加学校和县里组织的各级各类课堂竞赛、课件制作比赛等，多次获得了奖，也得到了学校领导和同事们的好评。我还撰写论文、我所参与的微型课题研究，主持的微型课题研究均结题和获奖。由于教育教学工作出色，于2015年9月被评为县级“骨干教师“。2015年4月我代表梁河县还有学校参加了云南省录像优质课评比活动，所执教的《长方体的认识》被评选为“省级优课”，并获得“省级优课名师”的称号。 　　热爱学生，潜心教研。拳拳之心，诲人不倦。无论是教哪个年级哪个班级，我对所有学生一视同仁，以爱心为基垫，结合学校组织的各种教育活动，言传身教，始终和孩子们建立起一种和谐、愉悦的气氛，经常与孩子沟通；我注重还培养数学方面的小能手，在学生之间建立“一对一、以优带弱，互帮互助”的合作方式，重视“培优补差”，争取不让一个学生掉队，目的是让孩子们能够共同进步。在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，做学生敬爱的良师益友。平时还利用家访、家长会、手机微信等方式与家长们沟通联系，形成教育的合力，工作上得到学生家长的配合与支持，教育工作变得富有意义。 　　数学的教学内容比较抽象、枯燥、无味，课堂上尽量用形象生动的数学语言激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地激活学生潜在的学习欲望，使学生主动地参与到学习活动中来，成为学习的主人。在教学过程中，我还不断总结经验，不断改善教学方法，因材施教，努力寻求一种让学生学习起来最容易、最简单的学习方法，让他们学习起来信心满满，快乐轻松。在备课时，紧扣课标，备教材、备学生，做到认真备课，用心上好每一节课，课堂中，运用适合的教学手段，抓住重点、突破难点，精讲多练。课后能够做到及时反思，与同事一起交流反馈，探讨，并及时批改每一次的作业，及时讲评作业、及时查缺补漏。 　　在这几年中，我勤勤恳恳、尽职尽责，付出了努力，也收获了许多。当然，我不会满足于现状，在今后的工作中，我将继续发扬优点，不断努力，继续在教育路上开拓进取，在这三尺讲台上耕耘，奉献，收获快乐。